13．歷經(jīng)一個半世紀，經(jīng)過許多科學家的實驗，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個著名實驗中，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．普里斯特利指出了光在植物更新空氣這個過程起關(guān)鍵作用
B．薩克斯的實驗證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉
C．恩格爾曼的實驗中，實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D．魯賓和卡門的實驗證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H20而不是C02

分析 光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：
（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件
（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學能；
（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；
（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗，發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體；
（5）魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；
（6）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

解答 解：A、普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣，但并未指出了光在植物更新空氣這個過程起關(guān)鍵作用，A錯誤；
B、薩克斯的實驗證明了光合作用的產(chǎn)物為淀粉，未證明有氧氣產(chǎn)生，B錯誤；
C、恩格爾曼的實驗發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體，產(chǎn)物有氧氣，并未定量分析，C錯誤；
D、魯賓和卡門采用同位素標記法用18O分別標記H2O和CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO2，D正確．
故選：D．

點評 本題考查光合作用的探索歷程，要求考生識記光合作用的探索歷程，了解各位科學家的基本實驗過程、實驗方法及實驗結(jié)論，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用放射性60Co處理大豆植株（2n=40）的種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%．下列敘述正確的是（　�。�
A．用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細胞仍具有全能性
B．單倍體植株的細胞在有絲分裂后期只含一個染色體組
C．植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低
D．放射性60Co誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進化方向

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于科學家運用科研方法進行實驗研究的敘述，錯誤的是（　�。�
A．摩爾根用類比推理法證實了果蠅的眼色基因位于X染色體上
B．孟德爾運用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律
C．魯賓和卡門運用同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)光合作用釋放出來的氧氣來自水的分解
D．卡爾文運用同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)了碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將R型活細菌和加熱殺死的S型細菌混合，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡．從死亡小鼠體內(nèi)分離得到的細菌類型是（　�。�
A．只有S型B．只有R型
C．同時有R型和S型D．既沒有R型也沒有S型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)的熱量來源于細胞呼吸B．肝臟是人體重要的產(chǎn)熱器官
C．炎熱環(huán)境中散熱量大于產(chǎn)熱量D．體溫穩(wěn)定受神經(jīng)一體液的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在DNA分子復制過程中，催化單個脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈的酶是（　�。�
A．解旋酶B．DNA酶C．DNA聚合酶D．RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．大白菜的白色葉片對綠色葉片為顯性，控制該相對性狀的兩對等位基因（A、a和B、b）分別位于兩對常染色體上．下表是對純合大白菜雜交試驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：
親本組合F1株數(shù)F1自交得到的F2株數(shù)
白色葉綠色葉白色葉綠色葉
①白色葉×綠色葉60018160
②白色葉×綠色葉120045230
請回答：
（1）大白菜葉性狀的遺傳遵循（分離定律和）自由組合定律．
（2）表中組合①的親本中，白色葉植株的基因型為AAbb或aaBB．若組合①的F1與綠色葉白菜雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為白色葉：綠色葉=1：1．
（3）表中組合②的親本中，白色葉植株的基因型為AABB．若組合②的F2白色葉植株中，純合子所占的比例為$\frac{1}{5}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下圖分析神經(jīng)細胞，敘述錯誤的是（ ）

A．此圖若表示突觸小泡膜，應(yīng)去掉①

B．靜息電位的形成可能與膜上的②⑤等載體有關(guān)

C．若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的B面

D．若將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，③與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．果蠅是很好的遺傳學研究材料，如表表示6個品系的果蠅（都是純種）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②一⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其他性狀都正常．請回答：
品系①②③④⑤⑥
性狀野生型殘翅黑體白眼棕眼紫紅眼
染色體Ⅱ（a基因）ⅡX（b基因）ⅡⅢ
（1）用15N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標記，正常情況下（不考慮交叉互換）這一精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例為$\frac{1}{2}$．
（2）若要研究伴性遺傳，應(yīng)選擇表中①和④品系之間進行交配最為恰當；若考慮兩對性狀遺傳，選擇②和⑤之間進行交配不能（填“能”或“不能”）驗證基因的自由組合定律．
（3）讓系統(tǒng)④與系統(tǒng)②（兩個系統(tǒng)中的雌雄個體數(shù)都相等）之間交配，得到的F1的基因型可能有AaXBY、AaXBXb、AaXbY（寫具體基因型），如果F1各系統(tǒng)果蠅的生存能力相同，自由交配，計算F2中野生型雌性的比值．
（4）二倍體動物缺失一條染色體稱為單體．果蠅中的Ⅳ號染色體只缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代；缺失兩條致死．已知果蠅有眼（C）對無眼（c）為顯性，基因位于常染色體．現(xiàn)有一果蠅種群，其組成為染色體正常的有眼、染色體正常的無眼、Ⅳ號染色體單體有眼果蠅各多只，顯性純合子、雜合子混在一起．現(xiàn)將多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅與染色體正常的無眼果蠅交配，產(chǎn)生子代．若子代出現(xiàn)有眼：無眼果蠅=1：1（且有眼染色體全正常，無眼全為單體），則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上；若子代出現(xiàn)有眼果蠅多于無眼果蠅（且有眼和無眼果蠅都有染色體正常和染色體單體個體），則說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上．

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