在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)遭到損傷,而其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為(  )
A、既有感覺又能運動
B、失去感覺同時肌肉無收縮反應(yīng)
C、有感覺但肌肉無收縮反應(yīng)
D、失去感覺但能運動
考點:反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:感受器是接受刺激,通過傳入神經(jīng)到底神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞產(chǎn)生感覺并作出分析,通過傳出神經(jīng)到底效應(yīng)器,作出相應(yīng)的反應(yīng),若傳出神經(jīng)受損,感受器受到刺激,只能傳遞到神經(jīng)中樞,產(chǎn)生感覺,不能傳遞到肌肉,無運動.
解答: 解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng),因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,則肌肉無反應(yīng);但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,再經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,能形成感覺.
故選:C.
點評:本題考查的反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一生態(tài)系統(tǒng)中,對甲、乙兩個動物種群的數(shù)量進行研究后得到圖,據(jù)圖回答

(1)甲、乙兩種群之間的關(guān)系是
 

(2)在3、4月份甲種群數(shù)量的下降,很可能是由于
 

(3)種群數(shù)量變化的周期是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對人體細胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述,正確的是( 。
A、ATP主要在線粒體中生成
B、它含有三個高能磷酸鍵
C、ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的反應(yīng)是不可逆的
D、細胞內(nèi)貯有大量ATP,以適應(yīng)生理活動需要

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列四種措施中能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的是(  )
A、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量
B、增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
C、使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡
D、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

腦嚴(yán)重缺血時會造成腦組織細胞水腫.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的有關(guān)原因是(  )
A、腦細胞中鈉離子濃度升高
B、腦細胞中三磷酸腺苷合成減少
C、腦細胞中鉀離子濃度升高
D、腦細胞中鈉離子濃度降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

在綠色植物的生命活動中,能生成氧氣的細胞結(jié)構(gòu)有( 。
A、葉綠體B、線粒體
C、高爾基體D、細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AABBCC的個體比例應(yīng)為( 。
A、
1
8
B、
1
16
C、
1
32
D、
1
64

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科目:高中生物 來源: 題型:

五面是水稻花粉母細胞進行減數(shù)分裂的幾個步驟:①聯(lián)會,②同源染色體分離.③交叉互換,④染色體復(fù)制,⑤細胞質(zhì)分裂.其正確順序是( 。
A、④③①②⑤
B、④①③②⑤
C、④①①③③
D、①③②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

將生長素正確處理過的插條,置于適宜的條件下,其生根狀況是( 。
A、形態(tài)學(xué)下端生根
B、兩端都生根,形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多
C、形態(tài)學(xué)上端生根
D、兩端都生根,數(shù)量基本一致

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