腦嚴(yán)重缺血時(shí)會(huì)造成腦組織細(xì)胞水腫.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的有關(guān)原因是( 。
A、腦細(xì)胞中鈉離子濃度升高
B、腦細(xì)胞中三磷酸腺苷合成減少
C、腦細(xì)胞中鉀離子濃度升高
D、腦細(xì)胞中鈉離子濃度降低
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:本題是內(nèi)環(huán)境失調(diào)引起的疾病的病理分析,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件;腦嚴(yán)重缺血時(shí),葡萄糖的供應(yīng)量不足,細(xì)胞呼吸合成的ATP減少,腦細(xì)胞向外運(yùn)輸鈉離子的速率因能量供應(yīng)不足而降低,細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,細(xì)胞吸水而膨大.
解答: 解:A、鈉離子從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)向細(xì)胞外的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,葡萄糖腦嚴(yán)重缺血時(shí)葡萄糖不足細(xì)胞產(chǎn)生的ATP減少,鈉離子的運(yùn)輸速率下降,細(xì)胞內(nèi)濃度升高,A正確;
B、由A項(xiàng)分析可知B正確;
C、鉀離子從細(xì)胞外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,葡萄糖腦嚴(yán)重缺血時(shí)葡萄糖不足細(xì)胞產(chǎn)生的ATP減少,鉀離子的運(yùn)輸速率下降,細(xì)胞內(nèi)濃度降低,B錯(cuò)誤;
D、由A項(xiàng)分析可知,腦細(xì)胞中鈉離子濃度升高,D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義,鈉離子的運(yùn)輸方式,細(xì)胞吸水的過(guò)程,對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

禾谷類種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)
 
 
 酶的催化下水解成麥芽糖,麥芽糖在酶的催化下進(jìn)一步水解成葡萄糖.部分葡萄糖分解生成的
 
進(jìn)入細(xì)胞的
 
內(nèi),經(jīng)有氧呼吸過(guò)程分解釋能;能量中的一部分儲(chǔ)藏在
 
 中,并由它轉(zhuǎn)移,供幼苗生命活動(dòng)所需.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的物種A和物種B的關(guān)系是( 。
A、寄生B、共生C、捕食D、競(jìng)爭(zhēng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在光照充足的環(huán)境里,將黑藻放入含有18O的水中,過(guò)一段時(shí)間后,分析18O放射性標(biāo)志,最有可能的是( 。
A、在植物體內(nèi)的葡萄糖中發(fā)現(xiàn)
B、在植物體內(nèi)的淀粉中發(fā)現(xiàn)
C、在植物體內(nèi)的脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉中均可發(fā)現(xiàn)
D、在植物體周圍的空氣中發(fā)現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列實(shí)驗(yàn)中,必須始終用活細(xì)胞做材料的實(shí)驗(yàn)是( 。
A、在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程
B、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
C、葉綠體中色素的提取和分離
D、觀察果蠅唾液腺細(xì)胞的巨大染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)遭到損傷,而其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為( 。
A、既有感覺(jué)又能運(yùn)動(dòng)
B、失去感覺(jué)同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)
C、有感覺(jué)但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)
D、失去感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于體細(xì)胞雜交或植物細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種
B、不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程
C、兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交,正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致
D、兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交,F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來(lái)自母本的多于來(lái)自父本的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生長(zhǎng)整齊而健壯,果穗大、籽粒多,因此這些植株可能是( 。
A、單倍體B、三倍體
C、四倍體D、雜交種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親婚配的醫(yī)學(xué)依據(jù)是( 。
A、近親婚配其后代必患遺傳病
B、近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
C、人類的疾病都是由隱性基因控制的
D、近親婚配其后代必然有伴性遺傳病

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同步練習(xí)冊(cè)答案