大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于( 。
A、特異性免疫能力減弱
B、非特異性免疫能力減弱
C、體液大量損失
D、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能.人體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng),第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫.第一、二道防線稱為非特異性免疫,非特異性免疫是人人生來就有,能代代遺傳,也不針對(duì)某一特定病原體,而是對(duì)多種病原體起防御作用.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的,機(jī)體不斷接受各種抗原性物質(zhì)刺激而形成的,作用范圍小,針對(duì)性強(qiáng).
解答: 解:大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),由于第一道防線的缺失,則非特異性免疫能力減弱,容易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)非特異性免疫的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽由以下4種氨基酸脫水縮合形成,其分子式為C55H70OxN10,已知該多肽徹底水解可以得到4個(gè)谷氨酸分子.下列敘述中不正確的是( 。
A、該化合物中x的值應(yīng)為19
B、該化合物的形成發(fā)生在核糖體
C、該化合物形成過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少162
D、該化合物含有一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)激素調(diào)節(jié)的問題:如圖顯示下丘腦的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題.
(1)位于下丘腦下方的器官X是
 
.a(chǎn)細(xì)胞是下丘腦內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞,則y是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分,稱為
 

(2)b、c、d、e細(xì)胞的生理功能不同于a細(xì)胞,但受a細(xì)胞控制,則b、c、d、e細(xì)胞為
 
細(xì)胞.其中,b、c、d細(xì)胞能分泌各種
 
激素作用于器官X.
(3)糖尿病患者由于血糖高,加之多尿,水分丟失過多,導(dǎo)致血漿滲透壓
 
,引起下丘腦內(nèi)
 
中樞興奮,產(chǎn)生
 
感覺等.某人一次性飲下1000mL清水,1h內(nèi)尿量明顯增加.此現(xiàn)象的產(chǎn)生與e細(xì)胞分泌的激素調(diào)節(jié)有關(guān),寫出此現(xiàn)象產(chǎn)生的體液調(diào)節(jié)機(jī)制.
 

(4).舉出一種由器官X分泌,直接調(diào)節(jié)人體新陳代謝的激素,并寫出該激素作用的一種靶器官.激素名稱和靶器官分別是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家2010年5月20日宣布,他們?nèi)斯ず铣闪艘环N名為蕈狀支原體的DNA,并將其植入另一個(gè)內(nèi)部被掏空、名為山羊支原體的微生物體內(nèi),最終使植入人造DNA的微生物重新獲得生命,繁殖成世界上首個(gè)“人造細(xì)胞“.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、該人造細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核構(gòu)成
B、該人造細(xì)胞的增殖方式為無絲分裂
C、該人造細(xì)胞的代謝方式與山羊支原體基本相同
D、該人造細(xì)胞具備的最基本生命特征是能夠進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B、地理隔離不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異,不一定導(dǎo)致生殖隔離
C、自然選擇的實(shí)質(zhì)是保留種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生
D、基因突變對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向總是不一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,必需大腦皮層參與的活動(dòng)是( 。
A、膝跳反射B、憋尿
C、呼吸D、血管收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

在唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有( 。
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員發(fā)明了一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識(shí)別器,它在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化,用以檢測(cè)細(xì)菌和病毒.它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識(shí)別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器.這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能是( 。
A、抗體B、運(yùn)載體
C、糖蛋白D、單鏈DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞過程中,不會(huì)出現(xiàn)( 。
A、離子進(jìn)出神經(jīng)元
B、膜的轉(zhuǎn)移和融合
C、線粒體活動(dòng)加強(qiáng)
D、神經(jīng)遞質(zhì)跨膜運(yùn)輸

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