【題目】如圖表示某種單基因遺傳病在一家族中的發(fā)病情況，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.3號個體有可能是純合子
B.該病不可能是伴性遺傳
C.該致病基因是顯性基因
D.4號個體的致病基因必來源于2號個體

【答案】A
【解析】解：A、無論是伴性遺傳，還是常染色體遺傳，3號個體都有可能是純合子，A正確；B、該病可能是伴性遺傳，也可能是常染色體遺傳，B錯誤；
C、由于1號、2號個體正常，生了一個患病的兒子，因此該病是隱性遺傳病，該致病基因為隱性基因，C錯誤；
D、如果是常染色體遺傳病，4號個體的致病基因來源于1號和2號個體，如果是伴性遺傳病，4號個體的致病基因只來源于1號，D錯誤．
故選：A．
由于1號、2號個體正常，生了一個患病的兒子，因此該病是隱性遺傳病，可能是伴性遺傳，也可能是常染色體遺傳；如果是常染色體遺傳，4號個體的致病基因來自1號、2號個體，如果是伴性遺傳，則4號個體的致病基因來自2號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ǖ那o可以纏繞在其他物體上,如果測量比較幼莖靠近物體一側(cè)和遠(yuǎn)離物體一側(cè)的生長素濃度和細(xì)胞大小,表中正確的是

生長素濃度

細(xì)胞體積大小

靠近物體側(cè)

遠(yuǎn)離物體側(cè)

靠近物體側(cè)

遠(yuǎn)離物體側(cè)

A

高

低

小

大

B

低

高

大

小

C

高

低

大

小

D

低

高

小

大

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述中，正確的是 （　　）

A. 多數(shù)雌雄異體的動物有成對的性染色體

B. 性染色體只存在于性腺細(xì)胞中

C. 哺乳動物體細(xì)胞中沒有性染色體

D. 所有生物的性染色體類型都是XY型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中不需要細(xì)胞一直保持活性的是

A. 傘藻相互嫁接實驗

B. 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗

C. 觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布

D. 使用健那綠染液用高倍顯微鏡觀察線粒體的形態(tài)和分布實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長敘述，正確的是

A. “S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B. 種群增長率在各階段是不相同的

C. “S”型增長曲線表明種群數(shù)量和時間無關(guān)

D. 種群增長不受種群密度制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

B. 縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

C. 遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

D. 生物的生命活動都以細(xì)胞為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是

A. 染色體是基因的主要載體 B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 一條染色體上有多個等位基因 D. X、Y染色體上可能存在等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳信息的表達(dá)過程中，轉(zhuǎn)錄與翻譯過程都

A. 需要RNA聚合酶的催化作用 B. 需要核糖核苷酸作為原料

C. 需要核酸鏈起模板的作用 D. 可發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因組成為XBXbY的個體甲，其父色盲、母表現(xiàn)正常。下列分析中可能性較大的是

①甲母減數(shù)第一次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級卵母細(xì)胞

②甲母減數(shù)第二次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞

③甲父減數(shù)第一次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級精母細(xì)胞

④甲父減數(shù)第二次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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同步練習(xí)冊答案