【題目】下列關(guān)于育種的說法正確的是（ ）

A. 多倍體育種和單倍體育種的最終目的分別是的到多倍體和單倍體

B. 單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易獲得隱性純合子

C. 三倍體無子西瓜培育時使用的秋水仙素作用于細(xì)胞有絲分裂的過程

D. 自然狀態(tài)下基因突變是不定向的，而誘變育種時基因突變是定向的

【答案】C

【解析】單倍體育種的最終目是獲得純合哦二倍體植株，A錯誤；隱性性狀一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳,而顯性性狀有純合子和雜合子，單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易得到顯性純合子，B錯誤；三倍體無子西瓜培育時使用的秋水仙素作用于細(xì)胞有絲分裂的過程，C正確；自然狀態(tài)下基因突變是不定向的，誘變育種時基因突變也是定向的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，顏色鮮艷的植物果實因富含的花青素具有抗氧化作用，能消除人體自由基，具有抗衰老的作用而受到了人們的廣泛關(guān)注。請回答下列問題：

（1）黑枸杞的果實中含有豐富的花青素。已知花青素在pH小于3.0、60℃以下時比較穩(wěn)定。能否用萃取法提取，要看其是否________________________。萃取時溫度應(yīng)控制在____________（低溫/高溫）條件下可有效保障萃取成功�？紤]到食用的安全性，萃取劑應(yīng)選用____________（乙醇/乙醚）。

（2）藍(lán)莓中也含有豐富的花青素和葡萄糖，可釀制果酒。釀制前不需要對藍(lán)莓進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這是因為在__________條件下，絕大多數(shù)微生物的繁殖受到抑制。發(fā)酵時一般要先通過空氣，其目的是___________。

（3）番茄中富含番茄紅素，提取時要先將新鮮番茄清洗榨汁，在70℃下煮30分鐘進(jìn)行_________（消毒/滅菌）。在鑒定提取樣品時，可用____________法，點(diǎn)樣時濾紙應(yīng)保持____________，動作迅速細(xì)致，才會形成細(xì)小的圓點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）下圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,分析回答:

(1)甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的____期,乙表示____過程,丙過程中堿基互補(bǔ)配對的方式有____。

(2)丙過程通過____上的反密碼子與mRNA上的密碼子識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體上。

(3)一個細(xì)胞周期中,乙過程在每個起點(diǎn)可起始多次,甲過程在每個起點(diǎn)一般起始____次。甲過程所需的酶有________。

(4)科學(xué)家運(yùn)用____技術(shù)可探究甲過程的特點(diǎn)。若甲所示模板分子為,將其放在含 15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行3次甲過程,則子代中含 14N的DNA所占比例為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示DNA分子結(jié)構(gòu)，圖甲是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，圖乙是DNA分子的立體結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出甲圖中編號2以及編號7的中文名稱分別是：_____________、___________ 。

（2）乙在______酶的作用下，兩條螺旋的鏈解開，以解開的母鏈為模板，用____________作原料，按照______________原則合成新的DNA，這種復(fù)制方式稱為_________。

（3）乙中含胞嘧啶100個，若以乙圖為模板復(fù)制4次，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸______個，結(jié)果產(chǎn)生______個DNA分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)變異與進(jìn)化的敘述，不正確的是

A.由二倍體西瓜培育出的三倍體無籽西瓜屬于不可遺傳的變異

B.基因突變有普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性等特性

C.當(dāng)環(huán)境條件適宜時，生物種群的基因頻率也可發(fā)生變化

D.長期使用某種除草劑可導(dǎo)致雜草的基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能發(fā)生滲透吸水現(xiàn)象的是

A．把新鮮去皮的馬鈴薯條放在30%蔗糖溶液中

B．把蒸熟的馬鈴薯條放在清水中

C．洋蔥表皮放置在清水中

D．把成熟紅細(xì)胞放入高濃度鹽水中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖可表示自變量與因變量的關(guān)系（其它條件保持不變）， 如圖曲線圖可表示（　�。�

A. 酵母菌合成ATP的速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 大豆光合作用強(qiáng)度與外界光照強(qiáng)度的關(guān)系

C. 肝臟研磨液中過氧化氫酶活性與溫度的關(guān)系

D. 肺泡細(xì)胞吸收O2速度與肺泡中O2濃度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②表示有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. 血漿中的 O2進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸至少穿過3層磷脂分子層

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示番茄植株（HhRr）作為實驗材料培育新品種的途徑，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了_______技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是________。

（2）品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為____________。

（3）一般情況下品種C與B不能自然相互授粉，原因是________________________。

（4）途徑4與途徑1相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是________________________。

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