【題目】下列關(guān)于育種的說法正確的是( )
A. 多倍體育種和單倍體育種的最終目的分別是的到多倍體和單倍體
B. 單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易獲得隱性純合子
C. 三倍體無子西瓜培育時(shí)使用的秋水仙素作用于細(xì)胞有絲分裂的過程
D. 自然狀態(tài)下基因突變是不定向的,而誘變育種時(shí)基因突變是定向的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,顏色鮮艷的植物果實(shí)因富含的花青素具有抗氧化作用,能消除人體自由基,具有抗衰老的作用而受到了人們的廣泛關(guān)注。請回答下列問題:
(1)黑枸杞的果實(shí)中含有豐富的花青素。已知花青素在pH小于3.0、60℃以下時(shí)比較穩(wěn)定。能否用萃取法提取,要看其是否________________________。萃取時(shí)溫度應(yīng)控制在____________(低溫/高溫)條件下可有效保障萃取成功?紤]到食用的安全性,萃取劑應(yīng)選用____________(乙醇/乙醚)。
(2)藍(lán)莓中也含有豐富的花青素和葡萄糖,可釀制果酒。釀制前不需要對藍(lán)莓進(jìn)行嚴(yán)格消毒,這是因?yàn)樵?/span>__________條件下,絕大多數(shù)微生物的繁殖受到抑制。發(fā)酵時(shí)一般要先通過空氣,其目的是___________。
(3)番茄中富含番茄紅素,提取時(shí)要先將新鮮番茄清洗榨汁,在70℃下煮30分鐘進(jìn)行_________(消毒/滅菌)。在鑒定提取樣品時(shí),可用____________法,點(diǎn)樣時(shí)濾紙應(yīng)保持____________,動(dòng)作迅速細(xì)致,才會(huì)形成細(xì)小的圓點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)下圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,分析回答:
(1)甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的____期,乙表示____過程,丙過程中堿基互補(bǔ)配對的方式有____。
(2)丙過程通過____上的反密碼子與mRNA上的密碼子識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體上。
(3)一個(gè)細(xì)胞周期中,乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始____次。甲過程所需的酶有________。
(4)科學(xué)家運(yùn)用____技術(shù)可探究甲過程的特點(diǎn)。若甲所示模板分子為,將其放在含 15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行3次甲過程,則子代中含 14N的DNA所占比例為____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示DNA分子結(jié)構(gòu),圖甲是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),圖乙是DNA分子的立體結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出甲圖中編號(hào)2以及編號(hào)7的中文名稱分別是:_____________、___________ 。
(2)乙在______酶的作用下,兩條螺旋的鏈解開,以解開的母鏈為模板,用____________作原料,按照______________原則合成新的DNA,這種復(fù)制方式稱為_________。
(3)乙中含胞嘧啶100個(gè),若以乙圖為模板復(fù)制4次,則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸______個(gè),結(jié)果產(chǎn)生______個(gè)DNA分子。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)變異與進(jìn)化的敘述,不正確的是
A.由二倍體西瓜培育出的三倍體無籽西瓜屬于不可遺傳的變異
B.基因突變有普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性等特性
C.當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí),生物種群的基因頻率也可發(fā)生變化
D.長期使用某種除草劑可導(dǎo)致雜草的基因頻率發(fā)生定向改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能發(fā)生滲透吸水現(xiàn)象的是
A.把新鮮去皮的馬鈴薯?xiàng)l放在30%蔗糖溶液中
B.把蒸熟的馬鈴薯?xiàng)l放在清水中
C.洋蔥表皮放置在清水中
D.把成熟紅細(xì)胞放入高濃度鹽水中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】曲線圖可表示自變量與因變量的關(guān)系(其它條件保持不變), 如圖曲線圖可表示( )
A. 酵母菌合成ATP的速率與氧氣濃度的關(guān)系
B. 大豆光合作用強(qiáng)度與外界光照強(qiáng)度的關(guān)系
C. 肝臟研磨液中過氧化氫酶活性與溫度的關(guān)系
D. 肺泡細(xì)胞吸收O2速度與肺泡中O2濃度的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng),①②表示有關(guān)的生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B. 血漿中的 O2進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸至少穿過3層磷脂分子層
C. ②表示重吸收作用
D. Ⅳ表示的器官是皮膚
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了_______技術(shù),該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是________。
(2)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為____________。
(3)一般情況下品種C與B不能自然相互授粉,原因是________________________。
(4)途徑4與途徑1相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)是________________________。
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