分析 1、構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構通式為,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、分析題圖:圖示為多肽的結(jié)構簡式,其中A是氨基(-NH2),B、C和G表示R基(依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH3);E、F是肽鍵(-CO-NH-);D是羧基(-COOH).
3、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程.
解答 解:(1)該化合物含有2個肽鍵,是由3個氨基酸形成的三肽.A表示氨基,D表示羧基.
(2)該化合物是由3個氨基酸失去2個水分子形成的,此種反應叫脫水縮合.
(3)該化合物含有2個肽鍵(題圖中的E、F),圖中表示R基的字母是B、C、G,由于B、G相同,所以該化合物是由2種氨基酸組成的.
故答案為:
(1)三肽 氨基 羧基
(2)3 2 脫水縮合
(3)2 E、F B、C、G 2
點評 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構簡式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,識記氨基酸的結(jié)構通式、掌握氨基酸脫水縮合的過程、能準確判斷圖中各字母的含義是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆河北省(衡水金卷)高三3模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年7月,《科學》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關,下列關于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯誤的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同構成
B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細胞外
C.炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細胞膜、核膜相連,提供細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/p>
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 泛素作用于核糖體,具有催化功能 | |
B. | 根據(jù)泛素的氨基酸序列可確定其基因的全部堿基對序列 | |
C. | 人體內(nèi)蛋白質(zhì)的降解均需要ATP提供能量 | |
D. | 泛素可與雙縮脲試劑反應,溶液呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色 | |
B. | DNA分子一條鏈上相鄰脫氧核苷酸間堿基與堿基的連接經(jīng)過脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖 | |
C. | 植物的根尖細胞中無葉綠體,所以用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 | |
D. | 自然界生物體內(nèi)所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗 | 或探究活動的名稱 | 酒精的作用 |
A | 檢測生物組織中的脂肪 | 洗去花生子葉薄片上的浮色 |
B | 觀察根尖分生組織細胞中的有絲分裂 | 漂洗解離后的根尖 |
C | 綠葉中色素的提取和分離 | 提取綠葉中的色素 |
D | 土壤小動物類群豐富度的研究 | 對小動物進行固定和防腐 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | K | Ca | P | Mg | S |
玉米 | 44.43 | 43.75 | 6.24 | 1.46 | 0.92 | 0.23 | 0.20 | 0.18 | 0.17 |
人 | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 1.09 | 4.67 | 3.11 | 0.16 | 0.78 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是( )
A. 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核
B. 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質(zhì)
C. 經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體
D. 經(jīng)蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的基本組成單位是脫氧核苷酸 | |
B. | 基因是有遺傳效應的DNA片段 | |
C. | 生物體的一切性狀都只由基因控制 | |
D. | 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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