A. | 泛素作用于核糖體,具有催化功能 | |
B. | 根據泛素的氨基酸序列可確定其基因的全部堿基對序列 | |
C. | 人體內蛋白質的降解均需要ATP提供能量 | |
D. | 泛素可與雙縮脲試劑反應,溶液呈紫色 |
分析 根據多肽結構可以判斷可以和雙縮脲試劑反應,然蛋白質的合成過程經歷轉錄和翻譯過程.
解答 解:A、根據題意泛素的作用對象是蛋白質,而不是核糖體,A錯誤;
B、通過轉錄形成的氨基酸是基因中具有轉錄功能的基因表達的結果,不是全部的基因表達的結果;另外,多個密碼子可以攜帶一種氨基酸,所以僅根據氨基酸序列不能確定基因的全部堿基序列,B錯誤;
C、在細胞外降解不需要消耗ATP,其能量來自蛋白質降解生成多肽、水和氨基酸過程所釋放的能量,C錯誤;
D、“泛素”是多肽,多肽中的肽鍵遇雙縮脲試劑顯紫色,D正確;
故選:D.
點評 本題根據提供信息考查蛋白質的概念、蛋白質的合成過程,相關知識的熟記是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜主要由C、H、O、N、P元素組成 | |
B. | 膜結構是細胞器的主要結構 | |
C. | 生物膜的流動性、選擇透過性均與膜中蛋白質有關 | |
D. | 細胞中不同部分在結構、功能上有一定的聯系 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述正確的是( )
A.該反應的場所是類囊體的薄膜
B.三碳化合物生成糖類需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進糖類的生成
D.無光條件有利于暗反應進行
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分減少,細胞萎縮 | B. | 某些酶的活性降低 | ||
C. | 細胞核體積增大 | D. | 細胞膜的通透性功能改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺細胞的內質網 | B. | 線粒體的嵴 | ||
C. | 神經細胞的樹突 | D. | 葉綠體的基粒 |
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