Question

生物技術(shù)及其應(yīng)用
I、草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低．品質(zhì)變差．運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒幼苗．草莓微型繁殖的基本過(guò)程如下：

請(qǐng)回答：
（1）微型繁殖培育無(wú)病毒草莓苗時(shí)，一般選取植物

 

部分作為外植體，其依據(jù)是

 

．
（2）在過(guò)程①中，常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和

 

，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加

 

，有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織．接種后2～5d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是

 

．
（3）在過(guò)程②中，愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是

 

．
Ⅱ、利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿，具有廣闊的應(yīng)用前景．但現(xiàn)有野生菌株對(duì)淀粉的轉(zhuǎn)化效率低，某同學(xué)嘗試對(duì)其進(jìn)行改造，以獲得高效菌株．請(qǐng)你幫助其設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：
①配置

 

（固體、半固體、液體）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為

 

．
②將

 

接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上．
③立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射，其目的是

 

．
④菌落形成后，加入碘液，觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大�。�周圍出現(xiàn)

 

現(xiàn)象的菌落即為初選菌落，經(jīng)分離、純化后即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程,培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用

專題：

分析：Ⅰ培育無(wú)病毒植株苗，應(yīng)選擇不含病毒部分培養(yǎng)，而植物體新生部位不含病毒，如根尖和莖尖．
植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)基成分應(yīng)包含大量元素、微量元素、有機(jī)物；植物激素的比例能夠影響芽的分化和根的分化，如細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值大時(shí)，有利于芽的分化，反之則有利于根的分化．接種前培養(yǎng)基一定要進(jìn)行高溫滅菌，接種時(shí)一定要在無(wú)菌條件下進(jìn)行操作，以免引起雜菌污染．
Ⅱ根據(jù)培養(yǎng)基的用途，應(yīng)選擇固體培養(yǎng)基．本題主要考查誘變育種的內(nèi)容，而且是微生物的誘變育種，所以可以參照相關(guān)內(nèi)容來(lái)填寫．

解答： 解：Ⅰ（1）進(jìn)行植物微型繁殖時(shí)常采用莖尖或根尖作為外植體，原因是莖尖或根尖病毒極少，因此切取一定大小的莖尖或根尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，再生的植株就可能不帶病毒．
（2）MS培養(yǎng)基的成分主要包括水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)小分子物質(zhì)以及植物激素等．另外常常需要添加植物激素誘導(dǎo)植物細(xì)胞分裂、分化；外植體邊緣局部污染，說(shuō)明消毒不徹底．
（3）不同植物激素的比例影響植物細(xì)胞發(fā)育方向，生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成，比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成．
Ⅱ①本題中配制培養(yǎng)基的目的是選擇培養(yǎng)分解玉米淀粉的高產(chǎn)菌株，因此要用固體培養(yǎng)基．培養(yǎng)基的碳源為玉米淀粉．
②將野生菌株接種到滅菌的培養(yǎng)基平板上．
③用紫外線照射，誘導(dǎo)野生菌株發(fā)生基因突變．
④突變是不定向的，而要選擇的變異菌株應(yīng)該是能充分分解玉米淀粉的類型，可通過(guò)加碘液進(jìn)行檢測(cè)，分解淀粉能力強(qiáng)的變異菌株所形成的菌落加碘液處理后，菌落周圍的顏色淺，變色范圍較大，再經(jīng)分離，純化可獲得所需的高效變異菌株．
故答案為：
Ⅰ（1）莖尖、根尖 不含病毒
（2）有機(jī)物 植物激素 外植體消毒不徹底
（3）培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素類物質(zhì)和細(xì)胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低．
Ⅱ①固體  玉米淀粉  
②野生菌株  
③對(duì)野生菌株進(jìn)行誘變     
④（透明圈）淺色范圍大

點(diǎn)評(píng)：本題考查植物組織培養(yǎng)、微生物的培養(yǎng)和誘變育種等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，關(guān)鍵是注意知識(shí)點(diǎn)的積累．

Answer 1

考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程,培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用

專題：

分析：Ⅰ培育無(wú)病毒植株苗，應(yīng)選擇不含病毒部分培養(yǎng)，而植物體新生部位不含病毒，如根尖和莖尖．
植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)基成分應(yīng)包含大量元素、微量元素、有機(jī)物；植物激素的比例能夠影響芽的分化和根的分化，如細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值大時(shí)，有利于芽的分化，反之則有利于根的分化．接種前培養(yǎng)基一定要進(jìn)行高溫滅菌，接種時(shí)一定要在無(wú)菌條件下進(jìn)行操作，以免引起雜菌污染．
Ⅱ根據(jù)培養(yǎng)基的用途，應(yīng)選擇固體培養(yǎng)基．本題主要考查誘變育種的內(nèi)容，而且是微生物的誘變育種，所以可以參照相關(guān)內(nèi)容來(lái)填寫．

解答： 解：Ⅰ（1）進(jìn)行植物微型繁殖時(shí)常采用莖尖或根尖作為外植體，原因是莖尖或根尖病毒極少，因此切取一定大小的莖尖或根尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，再生的植株就可能不帶病毒．
（2）MS培養(yǎng)基的成分主要包括水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)小分子物質(zhì)以及植物激素等．另外常常需要添加植物激素誘導(dǎo)植物細(xì)胞分裂、分化；外植體邊緣局部污染，說(shuō)明消毒不徹底．
（3）不同植物激素的比例影響植物細(xì)胞發(fā)育方向，生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成，比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成．
Ⅱ①本題中配制培養(yǎng)基的目的是選擇培養(yǎng)分解玉米淀粉的高產(chǎn)菌株，因此要用固體培養(yǎng)基．培養(yǎng)基的碳源為玉米淀粉．
②將野生菌株接種到滅菌的培養(yǎng)基平板上．
③用紫外線照射，誘導(dǎo)野生菌株發(fā)生基因突變．
④突變是不定向的，而要選擇的變異菌株應(yīng)該是能充分分解玉米淀粉的類型，可通過(guò)加碘液進(jìn)行檢測(cè)，分解淀粉能力強(qiáng)的變異菌株所形成的菌落加碘液處理后，菌落周圍的顏色淺，變色范圍較大，再經(jīng)分離，純化可獲得所需的高效變異菌株．
故答案為：
Ⅰ（1）莖尖、根尖 不含病毒
（2）有機(jī)物 植物激素 外植體消毒不徹底
（3）培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素類物質(zhì)和細(xì)胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低．
Ⅱ①固體  玉米淀粉  
②野生菌株  
③對(duì)野生菌株進(jìn)行誘變     
④（透明圈）淺色范圍大

點(diǎn)評(píng)：本題考查植物組織培養(yǎng)、微生物的培養(yǎng)和誘變育種等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，關(guān)鍵是注意知識(shí)點(diǎn)的積累．