Question

5．某同學(xué)以生長健壯的小麥幼苗為材料進(jìn)行研究，調(diào)查得到小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液及小麥根尖細(xì)胞內(nèi)NO₃^-的濃度變化如圖所示．本實驗結(jié)果可以確定（　　）

• A． 根尖細(xì)胞吸收NO₃^-的方式是自由擴(kuò)散
• B． 根尖細(xì)胞吸收NO₃^-的方式是主動運輸
• C． 細(xì)胞在吸收NO₃^-的過程中合成大量的載體
• D． 細(xì)胞液的濃度一定大于培養(yǎng)液的濃度

Answer 1

分析 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：

	自由擴(kuò)散	協(xié)助擴(kuò)散	主動運輸
運輸方向	順濃度梯度 高濃度→低濃度	順濃度梯度 高濃度→低濃度	逆濃度梯度 低濃度→高濃度
載體	不需要	需要	需要
能量	不消耗	不消耗	消耗
舉例	O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素	葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞	Na+、K+、Ca2+等離子； 小腸吸收葡萄糖、氨基酸

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：培養(yǎng)前，培養(yǎng)液內(nèi)${NO}_{3}^{-}$的濃度大于小麥根尖細(xì)胞內(nèi)${NO}_{3}^{-}$的濃度，而培養(yǎng)后，小麥根尖細(xì)胞內(nèi)${NO}_{3}^{-}$的濃度大于培養(yǎng)液內(nèi)${NO}_{3}^{-}$的濃度，說明${NO}_{3}^{-}$是從低濃度運輸?shù)礁邼舛�，屬于主動運輸，需要載體，消耗能量．
故選：B．

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．