【題目】在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中,無需激素調(diào)節(jié)的是

A植物組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化

B制備植物原生質(zhì)體

C植物組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞再分化

D促使融合的植物細(xì)胞形成愈傷組織

【答案B

【解析】植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個(gè)階段;植物培養(yǎng)過程中需要在培養(yǎng)基中加入植物激素,如生長素和細(xì)胞分裂素等制備原生質(zhì)體需要用纖維素酶和果膠酶除掉細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白酶能分解其他蛋白質(zhì)類的酶,但洗衣粉中,蛋白酶并沒有將其他幾種酶分解掉,以下解釋正確的是

A. 蛋白酶處于抑制狀態(tài)

B. 其他幾類酶不是蛋白質(zhì)類

C. 蛋白酶具有識別作用,不分解作為酶作用的蛋白質(zhì)

D. 缺少水環(huán)境或各種酶在添加前已作了保護(hù)性修飾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于21三體綜合征的敘述,正確的是

A是一個(gè)卵細(xì)胞與兩個(gè)精子結(jié)合導(dǎo)致該病

B只有減數(shù)第二次分裂異常才能導(dǎo)致該病

C父方或母方減數(shù)分裂異常都可能導(dǎo)致該病

D該病患者理論上不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是

A乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)

B細(xì)胞核移植主要在同種動物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行

C 采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的

D 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類在正常情況下,女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為( )

A. 44,XX B. 44,XY C. 22,X D. 22Y

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是 ( )

A. 胰島素分子含有49個(gè)肽鍵,合成它的過程中減少的相對分子量為882

B. 胰島素分子只含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 胰島素原需經(jīng)過蛋白酶的作用形成胰島素

D. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致了胰島素的生物活性喪失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖;圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為—CH34個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問題。

1)圖甲中A ,B的結(jié)構(gòu)簡式為 ,在人體內(nèi)可以合成的B屬于 ,C (化學(xué)鍵名稱)。

2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的 不同,以及肽鏈的 千變?nèi)f化。

3)圖乙中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少 個(gè),氨基和羧基分別增加 個(gè)、 個(gè), C原子減少 個(gè),O原子減少 個(gè)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述,正確的是

A質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

B質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

C質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

D質(zhì)粒存在于細(xì)菌等微生物中,天然質(zhì)粒往往能直接用于基因工程操作

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙表示將一定量的唾液淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖產(chǎn)生量隨溫度變化的情況。下列說法不正確的是

A.T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度

B.圖甲中,Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別

C.圖乙中,Tb至Tc的曲線表明隨溫度升高,麥芽糖的積累量不再上升,酶的活性已達(dá)到最高

D.圖乙中A點(diǎn)對應(yīng)的溫度可能為T0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案