雜合的紅花植株為第一代,讓其連續(xù)自交,第四代中純合體占同代個體總數(shù)的( )
A.3/4 B.1/8 C.7/8 D.15/16
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科目:高中生物 來源:2012高考生物二輪復(fù)習(xí)新課標(biāo)專題限時訓(xùn)練:專題7 遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 題型:071
某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題。
(1)現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子一代植株花全是粉色。請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的遺傳圖解(遺傳圖解表現(xiàn)型不作要求)。
(2)若不知兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究。
①實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在下圖的圖示方框中補(bǔ)充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點)。
②實驗方法:粉色植株自交。
③實驗步驟:第一步:粉色植株自交。
第二步:觀察并統(tǒng)計子二代植株花的顏色和比例。
④實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a________,兩對基因在兩對同源染色體上(符合上圖第一種類型);
b________,兩對基因在一對同源染色體上(符合上圖第二種類型);
c若子代植株花粉色∶紅色∶白色=2∶1∶1,兩對基因在一對同源染色體上(符合上圖第三種類型)。
(3)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則粉色植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有________種,白花植株中a的基因頻率是________(用分?jǐn)?shù)表示)。
②子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的概率是________。若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為________倍體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
金魚草(2n=16)屬多年生雌雄同株花卉,其花的顏色由一對等位基因A和a控制,花色有紅色、門色和粉紅色三種;金魚草的葉形由一對等位基因B和b控制,葉形有窄葉和寬葉兩種,兩對基因獨立遺傳。請根據(jù)下表所示的實驗結(jié)果回答問題
組別 | 純合親本的表現(xiàn)型 | F1的花色和葉形 | |
低溫、強(qiáng)光照條件下培養(yǎng) | 高溫、遮光條件下培養(yǎng) | ||
1 | 紅花窄葉×白花寬葉 | 紅花窄葉 | 粉紅花窄葉 |
2 | 紅花寬葉×紅花窄葉 | 紅花窄葉 | 紅花窄葉 |
3 | 白花寬葉×白花寬葉 | 白花寬葉 | 白花寬葉 |
(1)金魚草的葉形中 是顯性性狀。
(2)在高溫遮光條件下,第1組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型有 種,其中能穩(wěn)定遺傳個體的基因型有 ,粉紅花窄葉的個體占F2的比例是 。
(3)研究發(fā)現(xiàn),金魚草自花傳粉不能產(chǎn)生種子,F(xiàn)有一株正在開紅花的植株,若想通過以下實驗來確定其是否為純合體,請完成實驗設(shè)計:
第一步:給該植株授以白花花粉,繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟,收獲種子:
第二步: ;
第三步: 。
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若結(jié)果是 ,則該植株為純合體;
②若結(jié)果是 ,則該植株為雜合體。
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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題
金魚草(2n=16)屬多年生雌雄同株花卉,其花的顏色由一對等位基因A和a控制,花色有紅色、門色和粉紅色三種;金魚草的葉形由一對等位基因B和b控制,葉形有窄葉和寬葉兩種,兩對基因獨立遺傳。請根據(jù)下表所示的實驗結(jié)果回答問題
組別 | 純合親本的表現(xiàn)型 | F1的花色和葉形 | |
低溫、強(qiáng)光照條件下培養(yǎng) | 高溫、遮光條件下培養(yǎng) | ||
1 | 紅花窄葉×白花寬葉 | 紅花窄葉 | 粉紅花窄葉 |
2 | 紅花寬葉×紅花窄葉 | 紅花窄葉 | 紅花窄葉 |
3 | 白花寬葉×白花寬葉 | 白花寬葉 | 白花寬葉 |
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)顏色由兩對基因( A和a,B和b)控制,其中一對基因控制色素的合成,另一對基因控制顏色的深淺,其花的顏色與基因型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題.
基因組合 |
A__Bb |
A__bb |
A__BB或aa__ __ |
花的顏色 |
粉色 |
紅色 |
白色 |
(1)純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型____________。
(2)探究兩對基因( A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交。
實驗步驟:
第一步:對基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交。
第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
①若子代花色及比例為____________________,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,可表示為下圖第一種類型(豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位置)。
②若子代植株花色出現(xiàn)其他分離比,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請在答題卡的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型。
(3)上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中,粉花植株的基因型有____ _種。
(4)等位基因A和a影響花瓣的大小,基因型AA表現(xiàn)為大花瓣,Aa表現(xiàn)為小花瓣,aa表現(xiàn)為無花瓣。另有一對等位基因R和r影響花瓣的顏色,基因型RR和Rr表現(xiàn)為紅色花瓣,rr表現(xiàn)為無色花瓣。兩個植株雙雜合子雜交,則下一代表現(xiàn)型有 。
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科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
豌豆的紫紅花(A)和白花(a)是一對相對性狀,用純種白花與純種紫紅花雜交,正反交的結(jié)果F1均表現(xiàn)紫紅花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中紫紅花:白花=3:1。試分析回答:
(1)紫紅花和白花中,___________為隱性性狀,F(xiàn)1為雜合子,表現(xiàn)出紫紅花的原因是________________________________________________。
(2)從親本(第一年)到判斷F2的花色,需要經(jīng)過________年的種植試驗(豌豆為一年生植物)。寫出F1自交過程的遺傳圖解:(本題4分)
(3)利用豌豆驗證分離定律的正確性,最簡便的方法________,因為操作時只要________即可。
(4)對F2自交產(chǎn)生F3,若F2開紫紅花的植株自交,后代中既有開紫紅花又有開白花的個體占F2開紫紅花植株的比例為_________。
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