2．基因?qū)π誀羁刂频膶?shí)現(xiàn)是通過（　�。�
A．DNA的自我復(fù)制B．DNA控制蛋白質(zhì)的合成
C．一個(gè)DNA上有多種基因D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶氨基酸

分析 1、基因是控制生物性狀的基本單位，特定的基因控制特定的性狀，但基因與性狀之間不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系．基因控制性狀是通過控制的蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的．
2、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維�。�

解答 解：基因控制性狀是通過控制的蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的，基因可以通過控制酶（本質(zhì)是蛋白質(zhì)）的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，也可以通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因與性狀的關(guān)系、基因控制性狀的方式，要求考生識(shí)記基因與性狀之間的關(guān)系，掌握基因控制性狀的兩種方式，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖裝置可以用來測(cè)量萌發(fā)的種子、小動(dòng)物的呼吸作用強(qiáng)度．分別以20粒萌發(fā)的豆和4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，如下表所示．
有色液滴移動(dòng)的距離（mm）
　生物　時(shí)間（分）
　0　10　20　30　40　50
　萌發(fā)的豆　0　8　1623　29　34
　蚯蚓　0　4　811　13.515.5　
（1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳．
（2）動(dòng)物和萌發(fā)的種子實(shí)驗(yàn)都表明，在一段時(shí)間后，有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩．這是因?yàn)椋貉b置中氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩．
（3）若要用該裝置進(jìn)行光合作用和呼吸作用的研究，需增設(shè)第二組實(shí)驗(yàn)，第二組實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將圖中濃氫氧化鈉替換為NaHCO3．第二組實(shí)驗(yàn)中液滴移動(dòng)距離能夠表示凈光合 （總光合/凈光合/呼吸）作用．
（4）在第一組和第二組實(shí)驗(yàn)裝置中放入相同數(shù)量的葉片，在相同且適宜的條件下放置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，第一組實(shí)驗(yàn)中液滴向左移動(dòng)距離為a，第二組實(shí)驗(yàn)中液滴向右移動(dòng)距離為b，則葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的葡萄糖與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為$\frac{a+b}{a}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．19世紀(jì)建立的細(xì)胞學(xué)說，論證了（　�。�
A．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．生物界的差異性
C．生物界的統(tǒng)一性D．生物的進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下面是在光學(xué)顯微鏡下觀察的某種動(dòng)物不同的細(xì)胞分裂圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）A圖細(xì)胞中染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為4、8、8．
（2）圖B表示的細(xì)胞分裂時(shí)期是減Ⅰ后期，此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體．
（3）圖C細(xì)胞分裂完成后，形成的細(xì)胞叫做卵細(xì)胞和極體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．高等植物光合作用暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所是（　�。�
A．葉綠體的基質(zhì)中B．葉綠體的類囊體膜上
C．線粒體的基質(zhì)中D．A、B，C三者都可

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體在正常情況下，與紅細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是（　　）
A．細(xì)胞內(nèi)液B．組織液C．淋巴D．血漿

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．激素作為一種化學(xué)信號(hào)，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞，如圖表示血糖鬩節(jié)過程中影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）胰島A細(xì)胞分泌的激素作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化從而提高血糖濃度．影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低．
（2）在血糖濃度的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程；刺激x一①-②一③一胰島A細(xì)胞中，②結(jié)構(gòu)是血糖調(diào)節(jié)中樞，為下丘腦．該器官既是神經(jīng)中樞，又能分泌抗利尿激素（作用是調(diào)節(jié)水平衡）和多種促激素釋放激素（作用對(duì)象是垂體）．
（3）靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．
（4）糖尿病患病機(jī)理是胰島素分泌不足，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻，血糖濃度升高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．回答生物進(jìn)化理論的有關(guān)問題：
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離導(dǎo)致物種形成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．乙醇代謝產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中可與氧結(jié)合生成水，并生成ATP
B．大量飲酒會(huì)抑制腦干中維持身體平衡的中樞的調(diào)節(jié)功能
C．醋酸菌在氧氣和糖源均不足時(shí)，也能將乙醇氧化成乙酸
D．肝細(xì)胞與人體其它細(xì)胞相比，酶的種類、數(shù)量不完全相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案