下圖表示細胞中4類有機化合物的關(guān)系,每個橢圓代表一類有機物,則列出這4種化合物名稱中最合理的一組是
A. ①〜④:脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B. ①〜④:激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶
C. ①〜④:酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)
D. ①〜④:激素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化過程中有特異性蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 細胞分化在胚胎時期達到最大限度 | |
C. | 一定條件下細胞分化是可逆的 | |
D. | 個體發(fā)育過程中在細胞分化的同時,不會發(fā)生細胞程序性死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y、Z分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 | |
B. | Y中O2進入肌細胞至少要經(jīng)過3層細胞膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,X、Y等處的滲透壓會上升 | |
D. | X、Y、Z的理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa | B. | aa | C. | AA | D. | Aaa |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人白細胞干擾素(IFN-α)是一種由人體某些白細胞產(chǎn)生的抗病毒糖蛋白。下圖為IFN-α抗乙肝病毒的作用機理示意圖。
請回答下列問題:
(1)人體白細胞受到乙肝病毒感染后,將會合成并分泌IFN -α。IFN-α從合成到分泌依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)是 。
(2)IFN-α能夠結(jié)合到其他被感染細胞細胞膜上的原因是 。結(jié)合后,病毒的增殖受到抑制的機理是 。IFN-α的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有 功能。
(3)為延長IFN-α的保存時間,可以通過蛋白質(zhì)工程,對IFN-α進行改造。具體的過程是先設(shè)計IFN-α 的,推測出應(yīng)有的氨基酸序列,再找出相應(yīng)的 序列,然后通過基因合成或 ,最終生產(chǎn)出符合要求的IFN-α。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生殖細胞的發(fā)生和受精過程的敘述,錯誤的是
A.在精子的形成過程中,高爾基體發(fā)育為頂體
B.初級卵母細胞在排卵前后完成減數(shù)第一次分裂
C.精子在雌性生殖道中獲能
D.頂體反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的說法,錯誤的是
A.囊泡膜屬于生物膜系統(tǒng) B.原核細胞沒有生物膜系統(tǒng)
C.核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可直接相連 D.酶促反應(yīng)可在生物膜上進行
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
如圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖,下列分析錯誤的是
A.基因重組發(fā)生在圖中②過程,線粒體、高爾基體、核糖體等細胞器參與了③過程
B.該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等
C.植株A、B為二倍體,發(fā)育起點不同,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子
D.獲得植株B的育種方式優(yōu)點是明顯縮短短育種年限,植株B純合的概率為25%
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