下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,相關(guān)敘述正確的( )
A.1接受的太陽(yáng)能是流徑此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.碳元素在1、2、3、4間以含碳有機(jī)物的形式傳遞
C.在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物是1
D. 碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時(shí),能量也伴隨著進(jìn)行流動(dòng)
C
【解析】
試題分析:圖中1是生產(chǎn)者,①是消費(fèi)者,③是分解者,④是二氧化碳庫(kù),生產(chǎn)者接受的太陽(yáng)能不能全部利用,所以不是流徑生態(tài)系統(tǒng)的總能量,A錯(cuò)誤;碳元素在①②③之間以有機(jī)物的形成傳遞,與④之間是通過(guò)二氧化碳形成傳遞,B錯(cuò)誤;生產(chǎn)者儲(chǔ)存的能量最多,含有的碳元素最多,C正確;物質(zhì)可以循環(huán),能量不能循環(huán),D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能會(huì)發(fā)生改變
B.由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的二糖具有還原性
C.核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中
D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將人的基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物體內(nèi),再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,從動(dòng)物乳汁或尿液中提取藥物。這一過(guò)程不會(huì)涉及 ( )
A.DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制
B.DNA以其一條鏈為模板合成mRNA
C.RNA以自身為模板自我復(fù)制
D.按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將基因型為AaBbDd和AABbDd的小麥雜交,按自由組合定律,后代中基因型為AaBbDD的個(gè)體所占比例應(yīng)為( )
A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)植物激素的應(yīng)用正確的是( 。
A.果樹(shù)掛果時(shí),用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大
B.扦插時(shí),用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根
C.果實(shí)成熟時(shí),施用脫落酸可促進(jìn)果實(shí)成熟
D.園林栽培中,用赤霉素來(lái)促進(jìn)植株增高
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)群落演替的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B.在群落演替過(guò)程中,不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替
C.發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過(guò):裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林六個(gè)階段
D.人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
種群的數(shù)量特征有( )
①出生率和死亡率②遷入率和遷出率 ③種群密度 ④年齡組成 ⑤性別比例
A.②③④⑤ B.①②③④⑤ C.① D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是( )
A.需用胰蛋白酶處理組織,但要控制加入的酶量和處理的時(shí)間,防止損傷細(xì)胞
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)
C.懸液中分散的單個(gè)細(xì)胞很快就會(huì)貼附在瓶壁上的現(xiàn)象
D.“細(xì)胞在傳至10—50代左右時(shí),增殖會(huì)逐漸緩慢,以至于完全停止”的主要原因是接觸抑制
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物體內(nèi)受精與胚胎發(fā)育過(guò)程中,下列四種生理活動(dòng)發(fā)生的順序是
①透明帶反應(yīng) ②透明帶破裂
③頂體反應(yīng) ④卵細(xì)胞膜反應(yīng)
A.①②③④ B.③①④② C.④③②① D.①③②④
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