A. | 甲圖中DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{7}{8}$,圖中$\frac{A+C}{T+G}$的比值不可體現(xiàn)DNA分子的特異性 | |
B. | 丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時進(jìn)行 | |
C. | 形成丙圖③的過程可發(fā)生在原核細(xì)胞中,人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核 | |
D. | 甲圖中②處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變,解旋酶作用于③處,乙圖中有8種核苷酸 |
分析 分析圖甲:①表示磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA連接酶和DNA聚合酶的作用部位;②為堿基對;③為氫鍵,是解旋酶的作用部位.
分析圖乙:圖乙表示轉(zhuǎn)錄過程.
分析圖丙:①②是兩條DNA鏈,其中②是轉(zhuǎn)錄額模板鏈;③為mRNA,是翻譯的模板.
解答 解:A、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,根據(jù)DNA復(fù)制的半保留特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算,則子代中含15N的DNA單鏈占全部單鏈的比例為(22×2-1)÷(22×2)=$\frac{7}{8}$,對于任何雙鏈DNA來講,堿基種類都是4種,圖中$\frac{A+C}{T+G}$的比值都是1,不可體現(xiàn)DNA分子的特異性,A正確;
B、丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在原核細(xì)胞(如藍(lán)藻細(xì)胞)中,這兩個過程可同時進(jìn)行,B正確;
C、丙圖③為mRNA,是轉(zhuǎn)錄過程中形成的,可發(fā)生在擬核中;乙圖為轉(zhuǎn)錄過程,在人的神經(jīng)細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線粒體中也可發(fā)生,C錯誤;
D、甲圖中②處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變;限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①處;解旋酶作用于③處;乙圖中有8種核苷酸(四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查DNA分子的多樣性和特異性、DNA分子的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記DNA分子多樣性和特異性的含義;識記DNA分子復(fù)制的過程及特點(diǎn),掌握其中的相關(guān)計(jì)算;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對a、b、c為顯性.用兩個純合個體雜交得F1,F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1.則F1體細(xì)胞中三對基因在染色體上的位置是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,一般用相同的限制性核酸內(nèi)切酶,露出的黏性末端相同 | |
B. | 若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到農(nóng)桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞 | |
C. | 植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 | |
D. | 基因治療主要是對具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同 | B. | 細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)不同 | ||
C. | 核糖體化學(xué)成分不同 | D. | 有無成形的細(xì)胞核 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 死亡信號發(fā)揮作用后,細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解 | |
B. | 凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合,可反映細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 | |
C. | 細(xì)胞凋亡由細(xì)胞自身基因控制,外部因素不影響細(xì)胞凋亡 | |
D. | 酶Ⅰ發(fā)揮作用后的產(chǎn)物是各種脫氧核糖核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如下曲線.下列敘述錯誤的是( )
A.甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較快
B.植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原
C.若乙溶液的濃度稍增大,則曲線中b點(diǎn)可能左移
D.放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水均有可能復(fù)原
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com