將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的全營(yíng)養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時(shí)間后,測(cè)定幼苗平均重量,結(jié)果如下圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

 1)甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是        。

(2)導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為        %。

(3)在鈉鹽濃度為0.2%的全營(yíng)養(yǎng)液中,甲、乙兩種植物的根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為               

(4)將鈉鹽濃度為0.1%的全營(yíng)養(yǎng)液中的甲種植物的幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,其根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,原因是                 。

(5)取若干生長(zhǎng)狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗,平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營(yíng)養(yǎng)液中,在相同條件下,給與適宜的光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后,A組幼苗的長(zhǎng)勢(shì)將        B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析,其原因是                                                   。

(6)通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì),培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問(wèn)題:

①A是        酶。B是        。C是具有        性狀的幼芽。

②若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用

      (試劑)處理幼芽,以便獲得可育的植株。

 (1)甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是 乙種植物       。

(2)導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為 0.8       %。

(3)在鈉鹽濃度為0.2%的全營(yíng)養(yǎng)液中,甲、乙兩種植物的根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為  主動(dòng)運(yùn)輸              。

(4)將鈉鹽濃度為0.1%的全營(yíng)養(yǎng)液中的甲種植物的幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,其根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,原因是 細(xì)胞外界溶液的濃度高于細(xì)胞液的濃度,細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水  。

                   

(5)取若干生長(zhǎng)狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗,平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營(yíng)養(yǎng)液中,在相同條件下,給與適宜的光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后,A組幼苗的長(zhǎng)勢(shì)將 好于    B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析,其

原因是 A組有機(jī)物的光合作用(同化作用)合成量與呼吸作用(異化作用)消耗量的差值大于B組的差值。

(6)①A是  纖維素酶和果膠酶。B是 融合的原生質(zhì)體       。C是具有 耐鹽       性狀的幼芽。

②若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用

   秋水仙素                (試劑)處理幼芽,以便獲得可育的植株。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011屆寧夏銀川二中高三第一次模擬考試試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

(7分)將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的完全培養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時(shí)間后,測(cè)定幼苗平均重量,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

⑴甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是__________。
⑵在鈉鹽濃度為0.2%的全營(yíng)養(yǎng)液中,甲、乙兩種植物根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為__________。
⑶將鈉鹽濃度為0.1%的全營(yíng)養(yǎng)液中的甲種植物幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.6%的全營(yíng)養(yǎng)液中,其根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞逐漸發(fā)生__________現(xiàn)象,原因是__________。
⑷取若干生長(zhǎng)狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗,平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的完全營(yíng)養(yǎng)液中,B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的完全營(yíng)養(yǎng)液中,在相同條件下,給予適宜的光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后,A組幼苗長(zhǎng)勢(shì)將__________B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析,其原因是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的全營(yíng)養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時(shí)間后,測(cè)定幼苗平均重量,結(jié)果如下圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是_______。
(2)導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為_______%。
(3)將鈉鹽濃度為0.1%的全營(yíng)養(yǎng)液中的甲種植物幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,其根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是       
                                     

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省白鷺洲中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

(6分)將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的全營(yíng)養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時(shí)間后,測(cè)定幼苗平均重量,結(jié)果如下圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是       。
(2)導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為         %。
(3)在鈉鹽濃度為0.2%的全營(yíng)養(yǎng)液中,甲、乙兩植物根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為            
(4)將鈉鹽濃度為0.1%全營(yíng)養(yǎng)液中的甲種植物幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,其根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是          
(5)取若干生長(zhǎng)狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗,平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營(yíng)養(yǎng)液中,在相同條件下,給予適宜的光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后,A組幼苗長(zhǎng)勢(shì)將     B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析,其原因是          

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三10月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)  將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的全營(yíng)養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一時(shí)間后,測(cè)定幼苗平均重量,結(jié)果如下圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是       

(2)導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為        %。

(3)將鈉鹽濃度為0.1%的全營(yíng)養(yǎng)液中的甲種植物的幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,其根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,原因是                                                    。

(4)取若干生長(zhǎng)狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗,平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營(yíng)養(yǎng)液中,在相同條件下,給與適宜的光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后,A組幼苗的長(zhǎng)勢(shì)將        B組。

(5)通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì),培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問(wèn)題:

①A是        。C是        性狀的幼芽。

②若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用        (試劑)處理幼芽,以便獲得可育的植株。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的全營(yíng)養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時(shí)間后,測(cè)定幼苗平均重量,結(jié)果如下圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是_______。

(2)導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為_______%。

(3)將鈉鹽濃度為0.1%的全營(yíng)養(yǎng)液中的甲種植物幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營(yíng)養(yǎng)液中,其根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是       

                                      。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案