【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,錯(cuò)誤的是( )

A. 正常的細(xì)胞分化過程中核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

B. 細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少,容易發(fā)生轉(zhuǎn)移

C. 細(xì)胞衰老時(shí)線粒體的數(shù)量和體積減小,呼吸速率變慢

D. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過程中的必然步驟,是由某種基因引發(fā)的

【答案】C

【解析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)不變,A正確;癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少,所以容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,B正確;細(xì)胞衰老時(shí)線粒體的數(shù)量減少,呼吸速率變慢,C錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡是正常細(xì)胞發(fā)育過程中的必然步驟,是由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過程,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“小鼠皮膚移植實(shí)驗(yàn)”過程,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )

A. 注射T細(xì)胞增殖抑制藥物,可提高移植的成功率

B. 第二次移植更易發(fā)生排斥與體內(nèi)記憶細(xì)胞有關(guān)

C. 二次移植后,體內(nèi)相應(yīng)抗體含量明顯高于第一次

D. 該小鼠移植皮膚的排斥反應(yīng)屬于非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種遺傳病的家系圖,該病的遺傳方式最可能為(   )

A. 常染色體隱性遺傳病B. 常染色體顯性遺傳病

C. 伴X染色體隱性遺傳病D. 伴X染色體顯性遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示ATP的結(jié)構(gòu),據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 圖中A代表的是腺嘌呤

B. 圖中b、c代表的是高能磷酸鍵

C. 水解時(shí)b鍵更容易斷裂

D. 圖中a是RNA的基本組成單位之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:

(1)藍(lán)藻和細(xì)菌屬于_____生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于圖二細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有_________________________

2)藍(lán)藻細(xì)胞中無圖二細(xì)胞中的_____,但它也能進(jìn)行光合作用,原因是其細(xì)胞中含有____________________及光合作用所需的酶。

3)細(xì)菌細(xì)胞中的④是_______(物質(zhì)),位于__________區(qū)域,該物質(zhì)在圖二細(xì)胞中主要存在于_________________中。

4)圖二細(xì)胞是否是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料?_____為什么? ____________________________________________

5)圖二細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________。(填名稱)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)酵食品是中國(guó)傳統(tǒng)食品中一個(gè)重要的類別,承載了中華民族悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)發(fā)酵知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),指出下列未經(jīng)發(fā)酵的商品是(

A.豆腐B.食醋C.白酒D.泡菜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出方式的判斷正確的是

A. 依據(jù)是否消耗能量,只要運(yùn)輸過程中耗能的就是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 依據(jù)跨膜的層數(shù),跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐

C. 依據(jù)是否需要載體蛋白,需要載體蛋白的運(yùn)輸就是協(xié)助擴(kuò)散

D. 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度,只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是自由擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)酶活性除了受溫度和pH的影響外,一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。請(qǐng)回答下 列有關(guān)問題:

(1)酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力,其大小可以通過檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)_____的消耗量獲得。圖l表示抑制酶活性的兩個(gè)模型,模型A中的抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng);模型B中的抑制劑能改變酶的構(gòu)型,使酶失去催化活性。研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶G的活性,但不知道屬于哪種方式。

進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在酶G量一定,底物濃度合適,溫度和pH值適宜且添加了足量的精氨酸的反應(yīng)體系中,不斷提高底物濃度,觀察酶促反應(yīng)速率的變化,若發(fā)現(xiàn)酶促反應(yīng)速率增大,說明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于____(填“模型A”或“模型B”).精氨酸與____(填“酶G”或“底物”)存在結(jié)構(gòu)上的相似性。

(2)圖2為相同的酶溶液分別在無抑制劑、添加抑制劑A、添加抑制劑B的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。根據(jù)兩種模型和曲線圖分析,表示沒有添加抑制劑的是曲線____(填“甲”或“乙”或“丙”),表示添加了抑制劑A的是曲線____(填“甲”或“乙”或“丙”),在底物濃度相對(duì)值大于15時(shí),限制曲線甲所示酶促反應(yīng)速率的主要因素是____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收速率的變化情況,以下判斷正確的是(

A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度

B.ce段與fg段光合速率下降的原因相同

C.若在密閉容器中測(cè)CO2的濃度,則ab段空氣中CO2濃度逐漸增加

D.若在密閉容器中測(cè)CO2的濃度,則fg段空氣中CO2濃度逐漸增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案