3．下列關(guān)于純合子的說法，正確的是（　�。�
①純合子個體只能產(chǎn)生一種類型的配子；
②純合子自交后代不會出現(xiàn)性狀分離；
③純合子的親本都是純合子；
④基因型為AAaa個體屬于純合子．
A．①②B．①③C．②③D．③④

分析 1、純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體．純合子能穩(wěn)定遺傳．
2、雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體．雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．
3、純合子自交后代仍然是純合子，雜合子自交后代具有純合子和雜合子．
4、一般來說雜種子一代表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀，未表現(xiàn)出的性狀是隱性性狀．

解答 解：①純合子個體的基因組成相同，只能產(chǎn)生一種類型的配子，①正確；
②純合子自交后代不會出現(xiàn)性狀分離，②正確；
③純合子的親本可以是純合子，也可以是雜合子，如Aa×Aa后代有純合子AA、aa，③錯誤；
④基因型為AAaa個體含有等位基因，所以屬于雜合子，④錯誤．
故選：A．

點評 本題知識點簡單，考查雜合子和純合子、隱性性狀和顯性性狀的相關(guān)知識，要求考生識記雜合子和純合子、隱性性狀和顯性性狀的概念，明確純合子能穩(wěn)定遺傳，而雜合子不能穩(wěn)定遺傳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是

A．a(chǎn)中肯定含有S元素

B．①過程形成多肽的方式是脫水縮合

C．多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D．蛋白質(zhì)功能的多樣性決定結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進行有關(guān)實驗．
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細(xì)胞中著色的小顆粒
B人的口腔上皮細(xì)胞X染液線粒體
C菠菜葉清水葉綠體
D紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
（1）上述實驗中需要的材料用具除顯微鏡外，還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、蓋玻片和載玻片．
（2）A組實驗的目的是檢測花生種子含有脂肪，50%酒精的作用是洗去浮色，細(xì)胞中小顆粒呈橘黃色色．
（3）B組實驗的X染液是健那綠，顯微鏡下看到的線粒體呈藍(lán)綠色．
（4）在C組實驗中，要選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，原因是1．表皮細(xì)胞中沒有葉綠體，只有葉肉細(xì)胞中有葉綠體．2．下表皮葉肉細(xì)胞中的葉綠體數(shù)目少，個體大，便于觀察．．
（5）D組實驗中，選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是紫色洋蔥細(xì)胞的液泡呈紫色，容易觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．有關(guān)糖的敘述，正確的是（　�。�
A．葡萄糖在線粒體中合成B．葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色
C．葡萄糖僅存在于植物體內(nèi)D．纖維素水解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及其穩(wěn)定性的敘述，正確的是（　　）
A．光合作用推動碳循環(huán)過程，促進生物群落中能量的循環(huán)
B．在生物與無機環(huán)境之間，可發(fā)生各種信息交流，比如行為信息
C．在食物鏈中，第三營養(yǎng)級數(shù)量增加可導(dǎo)致第一營養(yǎng)級數(shù)量也增加
D．恢復(fù)力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)一定很復(fù)雜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1表示某哺乳動物有絲分裂過程中染色體（或染色質(zhì)）數(shù)與核DNA數(shù)之比（即圖1縱坐標(biāo)）的變化曲線，圖2是表示這種哺乳動物某個體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期的圖象．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中BC段形成的原因是DNA復(fù)制，DE段形成的原因是著絲點分裂（著絲點一分為二）．
（2）在圖1中繪制此動物減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線（不需標(biāo)出字母）．
（3）圖2中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞圖有②③④⑥ （填序號）；
（4）若該動物的基因型為AaBb（兩對基因分別位于兩對同源染色體上），正常情況下，圖2中⑤細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是AaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．單純皰疹病毒Ⅰ型（HSV-1）可引起水泡性口唇炎．利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測HSV-1．回答下列問題：
（1）在制備抗HSV-1的單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白，一段時間后，若小鼠血清中抗HSV-1蛋白的抗體檢測呈陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了體液免疫反應(yīng)，再從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞．將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，再經(jīng)過篩選、檢測，最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞．
（2）若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體，可將該雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的腹腔中使其增殖，再從腹水中提取、純化獲得．
（3）通過上述方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識別這種HSV-1蛋白，其原因是該抗體具有靈敏度高和特異性強等特性．
（4）該單克隆抗體制備過程運用了細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B．突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)就會引起下一個神經(jīng)元興奮
C．突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起突觸后膜電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進行了細(xì)菌的分離等工作．回答下列問題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量．將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37．據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×107．
（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌．操作時，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線．
（3）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快．分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解氧（或填氧氣）的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率．
（4）倘若想從河流附近的土壤中得到纖維素分解菌，則可用剛果紅染色法進行鑒別并篩選，如果出現(xiàn)透明圈現(xiàn)象則說明得到該菌．

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