A. | 水稻產(chǎn)生的突變基因一定能遺傳給它的子代 | |
B. | 該突變基因可能在其他農(nóng)作物增產(chǎn)中發(fā)揮作用 | |
C. | 基因突變產(chǎn)生的性狀對(duì)于生物來說大多有利 | |
D. | 該基因突變是生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生的適應(yīng)性突變 |
分析 體細(xì)胞突變般不能遺傳給子代,突變具有普遍性、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性和低頻性,環(huán)境可對(duì)突變的基因進(jìn)行選擇作用.
解答 解:A、水稻產(chǎn)生的突變基因若位于體細(xì)胞中,則一般不能遺傳給它的子代,A錯(cuò)誤;
B、該突變基因可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于其他農(nóng)作物中,促進(jìn)增產(chǎn),B正確;
C、基因突變具有多害少利性,基因突變產(chǎn)生的性狀對(duì)于生物來說大多有害,C錯(cuò)誤;
D、基因突變具有普遍性和隨機(jī)性,環(huán)境的改變能對(duì)突變的基因時(shí)行篩選,適應(yīng)環(huán)境的突變能保留下來,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體顯性遺傳 | B. | 常染色體隱性遺傳 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)遺傳 | D. | 伴X染色體隱性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a→b→a表示一個(gè)細(xì)胞周期 | |
B. | 染色體的平均分配發(fā)生于a→b段 | |
C. | b→a段細(xì)胞有適度的生長(zhǎng) | |
D. | 根尖分生區(qū)中處于b→a段的細(xì)胞較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)成對(duì)遺傳因子分離的假說,推斷測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀且比例為1:1 | |
B. | 根據(jù)F1的性狀分離比,提出“生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子彼此分離” | |
C. | 提出“生物的性狀是由成對(duì)的遺傳因子決定的” | |
D. | 根據(jù)成對(duì)遺傳因子分離的假說,推斷出F1中有三種基因型且比例為1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原、磷脂、蛋白質(zhì)中都含有 | |
B. | 核糖體、染色體、某些酶中都含有戊糖 | |
C. | 受體、質(zhì)粒、限制酶都具有特異性識(shí)別作用 | |
D. | 維生素、生長(zhǎng)素、葉綠素都能調(diào)節(jié)生物體的生長(zhǎng) |
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