下圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.①②③過(guò)程的育種方法能產(chǎn)生新的基因型,⑥過(guò)程的育種方法能產(chǎn)生的新的基因
B.④⑤過(guò)程的育種和⑦過(guò)程的育種原理相同
C.②③過(guò)程自交的目的不同,后者是篩選符合生產(chǎn)要求的純合子
D.圖中A、B、C、D、E、F中的染色體數(shù)相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中,a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量 | |
B. | 乙圖中,若增加CO2濃度,光合速率將增大 | |
C. | 丙圖中,隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變 | |
D. | 圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在調(diào)查遺傳病發(fā)病率時(shí)要考慮年齡、性別等因素 | |
B. | 單基因遺傳病指受一個(gè)基因控制的遺傳病 | |
C. | 通過(guò)基因診斷可以檢測(cè)所有的遺傳病 | |
D. | 禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南洛陽(yáng)孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)摩爾根得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒(méi)有影響的是( )
A.孟德?tīng)柕倪z傳定律 B.摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.薩頓的遺傳的染色體假說(shuō) D.克里克提出的中心法則
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南洛陽(yáng)孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在小型圓底燒瓶?jī)?nèi)盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的下列圖示中的物質(zhì),燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球,使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度
B.肝臟研磨液中的H2O2酶通過(guò)提供能量而起催化作用
C.上述裝置中,沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3
D.圖1與圖2對(duì)照或圖2與圖3對(duì)照,均能說(shuō)明酶具有高效性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因中的某三個(gè)脫氧核苷酸 | B. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的三個(gè)堿基 | ||
C. | DNA一條鏈上相鄰的三個(gè)堿基 | D. | 信使RNA的三個(gè)相鄰的堿基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熱帶雨林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng) | |
B. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞,恢復(fù)原狀”的能力屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性 | |
D. | 同等強(qiáng)度的干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢 |
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