【題目】某同學(xué)根據(jù)電子顯微鏡下觀察的某高等植物活細胞切片畫了一張下圖所示的細胞圖,請據(jù)圖回答:

(1)該細胞為高等植物細胞的理由除了有葉綠體和大液泡外,還有[ ] ____,沒有________。

(2)如果將該細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)________現(xiàn)象。能使細胞保持一定的滲透壓,維持細胞形態(tài)的細胞器是[ ]_____,可能含有色素的細胞器_________(填編號)。

(3)圖中能合成淀粉酶的結(jié)構(gòu)是[ ]_____,除細胞核外還含有DNA的結(jié)構(gòu)有__ (填編號)。

(4)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是_________,具有單層膜的結(jié)構(gòu)是__________。(填編號)

【答案】⑤細胞壁 中心體 質(zhì)壁分離 ②液泡 ①② ⑦核糖體 ①④ ①④⑧ ②③⑥

【解析】

分析題圖:圖示為某同學(xué)進行電鏡觀察后,所畫的細胞示意圖,該細胞含有成形的細胞核,屬于真核生物;該細胞含有液泡和細胞壁,屬于植物細胞.據(jù)圖可知,①是葉綠體,②是液泡,③是高爾基體,④是線粒體,⑤是細胞壁,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦是核糖體,⑧是細胞核。

1)高等植物細胞中具有①葉綠體、②液泡和⑤細胞壁,無中心體。

2)由于0.3g/mL的蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度,因此如果將該細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。能使細胞保持一定的滲透壓,維持細胞形態(tài)的細胞器是②液泡,可能含有色素的細胞器①葉綠體,②液泡。

(3)淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其是在⑦核糖體上合成的,除細胞核外還含有DNA的結(jié)構(gòu)有①葉綠體、④線粒體。

4)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是①葉綠體、④線粒體、⑧細胞核,具有單層膜的結(jié)構(gòu)是②液泡、③高爾基體、⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種A和物種B的關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是

A. 物種B和物種A可分別代表狼和羊,一只羊被一只狼捕食后,該羊流入到該狼的能量不超過該羊同化量的20%

B. 物種A和物種B之間的能量流動和信息傳遞是單向的

C. 物種A可能處于第一營養(yǎng)級,物種A和物種B的個體之間有可能進行基因交流

D. 物種A和物種B之間相互選擇,共同進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】35S標記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(甲圖)以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),請回答下列問題。

(1)請判斷圖甲中的a、b、c曲線所代表的細胞器依次是____________________________。高爾基體在此過程中所起的作用是______________________________________________________。

(2)請判斷圖乙中的d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________________________________________

(3)導(dǎo)致f曲線先增加后減少的原因:___________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列A、B、C三圖表示酶濃度一定時,反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖A中,反應(yīng)物達到某一濃度時,反應(yīng)速率不再上升,其原因是________。

(2)圖B中,a點對應(yīng)的溫度稱為____________________________________________。

(3)圖C中,a點到b點的曲線急劇下降,其原因是___________________________。

(4)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩支試管分別放入12℃和75℃的水浴鍋中,20min后取出,轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)的反應(yīng)情況分別是:甲:____________,乙:____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,下列敘述正確是

A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達過程,但發(fā)生在不同細胞中

B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C. 生物體中一個基因只能決定一種性狀

D. ⑦→⑥→⑤過程說明基因可通過控制酶的合成,直接控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會導(dǎo)致機體免疫能力下降。下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中細胞因子是細胞對刺激應(yīng)答時分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素,據(jù)圖回答下列問題:

(1)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過不同方式識別和應(yīng)對機體內(nèi)外的危險,神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分別通過釋放____________________調(diào)節(jié)機體應(yīng)對病原體感染的免疫應(yīng)答水平。

(2)應(yīng)激狀態(tài)下,下丘腦釋放的CRH增多,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多。在此過程中,__________屬于反射弧組成部分中的效應(yīng)器,血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有__________作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定,糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與__________細胞產(chǎn)生的激素作用相反。

(3)病毒感染能刺激T細胞分泌淋巴因子IL—2,使效應(yīng)T細胞的功能增強,從而增強_________免疫功能。IL—2也能促進ACTH的分泌,使糖皮質(zhì)激素增多,抑制免疫系統(tǒng)的功能.這種調(diào)節(jié)機制的意義是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顯微鏡的觀察類活動的敘述,正確的是

A. 黑藻葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

B. 高倍顯微鏡下可觀察到洋蔥外表皮細胞中流動的葉綠體

C. 檢測生物組織中的油脂時,視野下的橙黃色油脂顆粒主要在細胞間

D. 觀察根尖分生區(qū)時,一個視野中絕大部分細胞被染成深色的棒狀小體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知Aa、Bb、Cc 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc 的兩個體進行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是( )

A. 基因型12種,表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為1/16

B. 基因型8種,表現(xiàn)型有8種,aaBbcc個體的比例為1/16

C. 基因型18種,表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為1/16

D. 基因型9種,表現(xiàn)型有4種,aaBbCc個體的比例為1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是

A. 草原是地球上最豐富的生物基因庫

B. 群落演替是一個漫長且永恒延續(xù)的過程

C. 任何生態(tài)系統(tǒng)中都存在著兩種類型的食物鏈,即捕食食物鏈和腐食食物鏈

D. 通常營養(yǎng)級越高,歸屬于這個營養(yǎng)級的生物種類越多、數(shù)量和能量就越少

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