A. | DNA分子由四種脫氧核苷酸組成 | |
B. | 每個(gè)DNA分子中,堿基數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù) | |
C. | 雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個(gè)胞嘧啶,就一定會(huì)同時(shí)含有30個(gè)鳥(niǎo)嘌呤 | |
D. | DNA分子中A-T與G-C的配對(duì)構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 |
分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)測(cè).
③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái),形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
解答 解:A、DNA分子由四種脫氧核苷酸組成,A正確;
B、每個(gè)DNA分子中,堿基數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù),B正確;
C、雙鏈DNA分子中,堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,因此雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個(gè)胞嘧啶,就一定會(huì)同時(shí)含有30個(gè)鳥(niǎo)嘌呤,C正確;
D、DNA分子磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的內(nèi)容及相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
分析如圖所示的家族遺傳系譜圖,(甲病∶顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病∶顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎;其中有一種病為伴性遺傳)。下列對(duì)該家族遺傳系譜圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.已知Ⅰ2、Ⅱ6的家族無(wú)乙病史,則Ⅲ1的基因型為bbXaXa
B.已知Ⅰ2、Ⅱ6的家族無(wú)乙病史,若Ⅲ2與Ⅲ3近親結(jié)婚,子女同時(shí)患甲乙兩病的概率為1/48
C.若Ⅱ2再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,已鑒定胎兒性染色體為XX,患病概率為5/8
D.已知Ⅰ2、Ⅱ6的家族無(wú)乙病史,則Ⅲ3的基因型為Bb的概率為2/3
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體內(nèi)色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)中需要加入SiO2進(jìn)行研磨,以破碎細(xì)胞和葉綠體
B.在研磨過(guò)程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞
C.紙層析法分離色素后在濾紙條上形成的4條色素帶從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色
D.色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
如圖為在光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞核位于細(xì)胞的左側(cè),細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針。則在觀察的材料中,細(xì)胞核的實(shí)際位置及細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向分別是( )
A.位于左側(cè);順時(shí)針 B.位于右側(cè);順時(shí)針
C.位于左側(cè);逆時(shí)針 D.位于右側(cè);逆時(shí)針
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素吸收光能的效率下降 | |
B. | [H]積累,水的光解減慢 | |
C. | ATP合成所需的酶的活性受到抑制 | |
D. | 暗反應(yīng)中生成的水減少,使得光反應(yīng)的原料不足 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示過(guò)程中核糖體移動(dòng)的方向是從左到右 | |
B. | 甲圖所示的過(guò)程叫做翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 | |
C. | 乙圖所示過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板 | |
D. | 甲圖和乙圖所示過(guò)程中都發(fā)生了堿基配對(duì),但堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有所不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異個(gè)體的保存 | |
B. | 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
D. | 隔離是物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | n條由m個(gè)氨基酸組成的肽鏈中,完全水解需要n-m 個(gè)水 | |
B. | 脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、膽固醇 | |
C. | 并不是所有的激素都是蛋白質(zhì),如性激素是屬于固醇類 | |
D. | 生物所有化合物都是以碳鏈為骨架連接而成的多聚體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度、pH的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率將增大
B.圖中F點(diǎn)和J點(diǎn)酶的活性都很低,酶的結(jié)構(gòu)可能都遭到一定的破壞
C.短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)
D.將處于G點(diǎn)條件下的該酶溶液調(diào)整到H點(diǎn)條件下,酶活性顯著升高
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