5．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境各部分間物質(zhì)轉(zhuǎn)移方向的表述，錯誤的是（　　）
A．血漿→組織液B．組織液→淋巴C．淋巴→血漿D．淋巴→組織液

分析 1、內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，由血漿、組織液、淋巴組成，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包含內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分的穩(wěn)態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)平衡．
3、內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成，血漿和組織液之間可以穿過毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液可以穿過毛細(xì)淋巴管壁進入淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿．

解答 解：A、血漿和組織液可相互滲透，A正確；
B、組織液可滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴，B正確；
C、淋巴能通過淋巴循環(huán)回到血漿，C正確；
D、組織液能滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴，但淋巴不能滲回組織液，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了細(xì)胞外液的成分及其之間的關(guān)系，對于血漿、組織液、淋巴之間的動態(tài)關(guān)系的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．基因工程和蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是（　　）
A．基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作
B．基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)
C．基因工程是分子水平的操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平
D．蛋白質(zhì)工程完全不同于基因工程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程．以下敘述錯誤的是（　�。�
A．Ⅰ過程中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B．Ⅱ過程中二氧化碳的固定需要物質(zhì)X
C．Ⅲ過程中既有水的消耗又有水的生成
D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程可在同一細(xì)胞中同時進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1為夏日晴朗天氣光合作用強度的日變化曲線．請回答下列光合“午休”的問題：

（1）中午輕度缺水會使氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致胞間CO2濃度降低．
（2）水分虧缺使光合產(chǎn)物輸出變慢，對光合作用產(chǎn)生抑制 作用．
（3）氣孔關(guān)閉會阻止O2溢出葉片，高氧濃度下產(chǎn)生圖2光呼吸現(xiàn)象．光呼吸通過消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的過剩[H]、ATP，減少能量積累對葉綠體的傷害．
（4）光呼吸與有氧呼吸的區(qū)別有C、D（不定項選擇），相同點是B（不定項選擇）．
A．反應(yīng)場所都是線粒體
B．都消耗O2釋放CO2
C．光呼吸消耗ATP，有氧呼吸產(chǎn)生ATP
D．光呼吸在光下才能發(fā)生，有氧呼吸在黑暗和光照下都能發(fā)生
（5）綜上所述，光合“午休”現(xiàn)象是多因素共振產(chǎn)生的，大田生產(chǎn)中最好采取A措施，可以避免或減輕此現(xiàn)象．
A．噴灌    B．遮光    C．降低溫度    D．增施有機肥．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中A表示的是細(xì)胞增殖過程，B表示的是細(xì)胞分化過程．
（2）圖中b、c、d、e具有相同的遺傳物質(zhì)（遺傳信息）．
（3）圖中e能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能（不能或能）合成，其主要原因是控制合成血紅蛋白的基因未表達(dá)．
（4）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，說明d具有全能性．
（5）圖中的a、b、c、d、e這五個細(xì)胞相比，哪一個細(xì)胞的全能性最大？a．
（6）若b細(xì)胞已經(jīng)衰老，則細(xì)胞內(nèi)色素積累會導(dǎo)致“老年斑”出現(xiàn)；d細(xì)胞若是異常分化產(chǎn)生的癌細(xì)胞，則癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因突變．
（7）b、c、d、e細(xì)胞不同的直接原因是蛋白質(zhì)（物質(zhì)）不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（　�。�
A．德國科學(xué)家施萊登和施旺共同建立了細(xì)胞學(xué)說
B．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為“細(xì)胞是一個相對獨立的單位”
D．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．微生物培養(yǎng)過程中，要十分重視無菌操作，現(xiàn)代生物學(xué)實驗中的許多方面也要進行無菌操作，防止雜菌污染，請分析下列操作中錯誤的是（　�。�
①煮沸消毒可以殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物
②接種操作要在酒精燈上進行
③家庭制作葡萄酒時要將容器和葡萄進行滅菌
④培養(yǎng)基要進行高壓蒸汽滅菌
⑤加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌．
A．①③⑤B．①④⑤C．③④⑤D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于雙鏈DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．含有a個堿基對的DNA分子中有n個腺嘌呤脫氧核苷酸，則該DNA分子含有3a-2n個氫鍵
B．32P標(biāo)記的DNA分子，在不含標(biāo)記的環(huán)境中復(fù)制n次，子代DNA分子中有標(biāo)記的占$\frac{1}{{2}^{n}}$
C．細(xì)胞內(nèi)全部DNA分子被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第二次分裂產(chǎn)生的每個子細(xì)胞染色體均有一半有標(biāo)記
D．在一個DNA分子中，A+T占M%，則該DNA分子的每條鏈中A+T都占該鏈堿基總數(shù)的M%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為大腸桿菌結(jié)構(gòu)示意圖，圖中屬于DNA、質(zhì)粒的分別是（　�。�
A．1；2B．2；1C．1和2；2D．2；1和2

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