【題目】

A. BC構(gòu)成核糖體,但染色體不只是由A、C構(gòu)成

B. A→B發(fā)生的場所主要是細(xì)胞核,B→C發(fā)生的場所是核糖體

C. 元素XY不同,且A→BB→C的兩個(gè)過程中均有氫鍵的斷裂

D. C具有多樣的功能不只與c的種類、數(shù)量和排序有關(guān),但與肽鏈的種類和數(shù)量無關(guān)

【答案】A

【解析】試題分析:由圖中“A→B→C”可知三種生物大分子分別是:ADNA、BRNA、C是蛋白質(zhì)。因此a是氨基酸、b是核糖核苷酸、c是脫氧核苷酸、元素XN元素、元素YNP。A.核糖體由BRNA)和C(蛋白質(zhì))組成,染色體主要由ADNA)和C(蛋白質(zhì))組成,A正確;BA→B是轉(zhuǎn)錄過程,B→C是翻譯過程。在真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的場所主要是細(xì)胞核,翻譯的場所是核糖體;在原核細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞質(zhì)、翻譯的場所是細(xì)胞質(zhì)的核糖體上,B錯(cuò)誤;C.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都需要DNA解旋,DNA解旋有氫鍵的斷裂;元素XN、元素YNP,其中N是相同的元素,C錯(cuò)誤;DC(蛋白質(zhì))具有多樣的功能不只與c(氨基酸)的種類、數(shù)量和排序有關(guān),也與肽鏈的種類和數(shù)量有關(guān),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某哺乳動物乳腺細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程,其中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),A、B、C、D、E代表物質(zhì).用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示.在此過程中,高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丙所示.請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲中不含磷脂分子的細(xì)胞器是[ ]______。

2)圖甲中A、B、C、D代表細(xì)胞合成的蛋白質(zhì),其中下列物質(zhì)屬于A類蛋白的是_____

呼吸酶 胰島素 ③ATP合成酶 抗體

3D物質(zhì)從運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程中,至少穿過______層磷脂雙分子層。

4E是合成D物質(zhì)的原料,則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外,需經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是______(用“→”和序號表示)。

5)丙圖中f______,依據(jù)丙圖中f曲線的變化能說明______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是( )

A. 人工栽培和養(yǎng)殖 B. 就地保護(hù) C. 易地保護(hù) D. 實(shí)施大型的生態(tài)工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是某個(gè)二倍體動物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是( )

A.該動物的性別是雄性的

B.乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組

C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組.后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D.丙分裂的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為 HH 的個(gè)體早期死亡。 一對夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是

A首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精

B從囊胚中分離細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測基因型

C根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為 hh 的胚胎

D將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某哺乳動物有絲分裂過程中染色體(或染色質(zhì))數(shù)與核DNA數(shù)之比(即圖1縱坐標(biāo))的變化曲線,圖2是表示這種哺乳動物某個(gè)體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請據(jù)圖回答:

(1)圖1BC段形成的原因是__________________,DE段形成的原因是_____________。

(2)據(jù)圖2可知此動物能同時(shí)出現(xiàn)上述細(xì)胞的器官是________。

(3)圖2 中________ (填序號)細(xì)胞處于圖1中的CD段。

(4)圖2中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞圖有__________(填序號);細(xì)胞中含有_____個(gè)染色體組。

(5)圖1中EF段的細(xì)胞中含有________個(gè)姐妹染色單體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( )

A. 噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA

B. 線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)粒中都含有核糖

C. 受體、限制酶、抗體都具有特異性識別作用

D. 細(xì)胞器之間都可以通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對生物技術(shù)的理解,合理的是

A基因工程的核心是提取目的基因

B用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別不同的同卵雙胞胎

C體細(xì)胞核移植技術(shù)可用于人類疾病的治療

D動物細(xì)胞培養(yǎng)一般都能傳到4050 ,但其遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示,其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子,①②③代表過程。據(jù)圖分析正確的是

A.人體中單體b的種類有8種

B.導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構(gòu)具有多樣性

C.人類的白化病基因產(chǎn)生于圖中的①過程

D.圖中B和C是組成染色體的主要成分

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