【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)調(diào)查。在無(wú)遷入、遷出的情況下,調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知該種群增長(zhǎng)率在__________段最大,e點(diǎn)種群數(shù)量與d點(diǎn)相比__________(選填“增加”“不變”或“減少”)。
(2)圖2中,AB段的種群年齡組成類型為__________;C點(diǎn)后,該種群死亡率明顯增加,可能的原因是____________________。
(3)為了調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中鼴鼠的種群密度,捕獲了30只鼴鼠,將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉,一段時(shí)間后重新捕獲了50只個(gè)體,其中有3只帶有標(biāo)記,該鼴鼠種群的數(shù)量約為__________只。如果標(biāo)志物脫落,則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際數(shù)值偏__________。
(4)圖3為種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,處于自然環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線是__________(選填“a”或“b”),用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示____________________的個(gè)體數(shù)量。
【答案】 bc 減少 增長(zhǎng)型 資源和空間有限 500 大 b 通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰掉
【解析】【試題分析】
本題考查生種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)。圖1表示鼠當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)隨時(shí)間變化的曲線,解題的關(guān)鍵是理解λ的含義,知道λ=1時(shí),種群數(shù)量基本不變;λ<1時(shí),種群數(shù)量逐漸減少;λ>1時(shí),種群數(shù)量增多。圖2表示種群的出生率和死亡率隨時(shí)間變化的曲線,出生率大于死亡率時(shí),表示種群數(shù)量在增加。圖3表示種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,要注意對(duì)“J”型增長(zhǎng)曲線和“S”型增長(zhǎng)曲線的識(shí)別并理解其形成原因。
(1)圖1表示鼠當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)隨時(shí)間變化的曲線。據(jù)圖可知,該種群在bc段λ值最大,即該種群的增長(zhǎng)率最大;由d到e,λ值,先降后升,但始終小于1,說(shuō)明e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)減少。
(2))圖2中,AB段出生率大于死亡率,種群年齡組成類型為增長(zhǎng)型;C點(diǎn)后,由于資源和空間有限,天敵增多等,該種群死亡率明顯增加。
(3)標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度的計(jì)算公式:種群數(shù)量/第一次捕獲并標(biāo)記數(shù)量=第二次捕獲數(shù)/第二次捕獲的標(biāo)記數(shù)量,則該鼴鼠種群的數(shù)量約為(第一次捕獲并標(biāo)記數(shù)量×第二次捕獲數(shù))/ 第二次捕獲的標(biāo)記數(shù)量=(30×50)/3=500只;若標(biāo)志物脫落,則會(huì)使第二次捕獲的標(biāo)記數(shù)量減少,最終導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果比實(shí)際數(shù)值偏大。
(4)圖中a曲線為“J”型曲線,代表理想條件下種群數(shù)量變化,b曲線為“S”型曲線,代表自然條件下種群數(shù)量變化;圖中的陰影部分表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰掉的個(gè)體數(shù)量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)來(lái)說(shuō),必須具備的條件是( )
①選作雜交試驗(yàn)的兩個(gè)親本一定要是純種
②選定的一對(duì)相對(duì)性狀要有明顯差異
③一定要讓顯性性狀作母本
④一定要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)親本之間的有性雜交
⑤雜交時(shí),須在開花前除去母本的雌蕊
A.①②③④ B.①②④ C.③④⑤ D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,含單膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( 。
A.線粒體和中心體
B.核糖體和中心體
C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是
A.病情診斷 B.遺傳方式分析和發(fā)病率測(cè)算
C.提出防治措施 D.晚婚晚育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥有芒對(duì)無(wú)芒為顯性,現(xiàn)有純合有芒小麥與無(wú)芒小麥雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2,F(xiàn)2中有芒小麥隨機(jī)交配,產(chǎn)生的F3中純合子占總數(shù)的比例為
A.1/2 B.2/3 C.4/9 D.5/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中 GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素,只有 GA1 能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。若圖中酶 1 或酶 2 的基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。
據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 酶 2 基因突變的豌豆,其植株較正常植株矮
B. 對(duì)酶 1 基因突變的豌豆幼苗施用 GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度
C. 用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株高
D. 對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度 IAA,該植株莖內(nèi) GA1 的合成可恢復(fù)正常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物種群中AA、Aa、aa的基因型頻率如圖甲所示,種群中每種基因型的繁殖成功率如圖乙所示。種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中aa個(gè)體百分比、A基因頻率的變化最可能是( )
A.增加、減少 B.減少、減少
C.減少、增加 D.增加、增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶?jī)?nèi),要使其中的生物能長(zhǎng)時(shí)間存活,必須提供( )
A.O2
B.H2O
C.足夠的有機(jī)物
D.太陽(yáng)能
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