10．下列關(guān)于核酸分子的敘述，正確的是（　　）
A．DNA與RNA由核苷酸組成，都可以儲存遺傳信息
B．相同的DNA分子轉(zhuǎn)錄出的mRNA是相同的
C．DNA復(fù)制和基因的表達(dá)都在細(xì)胞核中進(jìn)行
D．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后不能表達(dá)遺傳信息

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
2、基因的表達(dá)是通過基因控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，而翻譯是RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程．

解答 解：A、RNA與DNA的基本單位都是核苷酸（分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸），其中DNA是所有有細(xì)胞的生物和大部分病毒的遺傳物質(zhì)，RNA是少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)，A正確；
B、一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因，由于基因的選擇性表達(dá)，相同的DNA分子可能轉(zhuǎn)錄形成不同的mRNA分子，B錯(cuò)誤；
C、真核細(xì)胞的DNA的復(fù)制主要在細(xì)胞核，而基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段，其中的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核、翻譯在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體中，C錯(cuò)誤；
D、遺傳信息的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，因此DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后能表達(dá)遺傳信息，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查核酸的知識，考生識記核酸的種類、組成和功能，明確基因表達(dá)的過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題：
（1）利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲�。茖W(xué)家利用培養(yǎng)基從土壤中篩選出能分解纖維素的細(xì)菌，這類細(xì)菌經(jīng)過大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶．①土壤中富含各種微生物，將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上，可得到能分解纖維素的細(xì)菌，實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌種常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法． ②雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、無機(jī)鹽、氮源、碳源．
（2）酵母菌是一種真菌，可用于制作果酒．
①果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精，可以用重鉻酸鉀來檢驗(yàn)，在酸性條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．
②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約$\frac{1}{3}$空間，溫度嚴(yán)格控制在18～25℃，時(shí)間控制在10～12d左右．
（3）提取DNA時(shí)，加入洗滌劑的作用是瓦解細(xì)胞膜．DNA在酒精中的溶解度相比蛋白質(zhì)要小大或�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．科學(xué)家利用土壤農(nóng)桿菌把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈的基因轉(zhuǎn)移到苜蓿細(xì)胞，再將其培養(yǎng)成幼苗，食用這種苜蓿苗后，霍亂毒素β鏈很快被喉、腸胃等部位的分泌性粘液細(xì)胞吸收，刺激特異性抗體的大量產(chǎn)生，使機(jī)體獲得對霍亂的免疫．其具體過程如下：

（1）構(gòu)建重組DNA分子常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶，基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地復(fù)制并表達(dá)．
（2）圖中過程②采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，Ti質(zhì)粒上有一個(gè)tms片段能促進(jìn)生長素的大量合成，在對Ti質(zhì)粒改造時(shí)要將該片段去除，其原因是防止植物（苜蓿）體內(nèi)生長素濃度過高而抑制植物（苜蓿）生長．
（3）該實(shí)驗(yàn)中將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入苜蓿細(xì)胞的原生質(zhì)體后，需再生細(xì)胞壁，實(shí)驗(yàn)室檢測原生質(zhì)體是否再生出細(xì)胞壁的方法是將細(xì)胞置于高滲溶液中，觀察是否發(fā)生質(zhì)壁分離．
（4）含目的基因的苜蓿細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)，經(jīng)過脫分化、再分化兩個(gè)重要階段能發(fā)育成幼苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某研究者對煙草種子萌發(fā)和植株生長過程展開研究，首先將種子置于水分（蒸餾水）、通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子的質(zhì)量變化，結(jié)果如甲圖所示．乙圖表示煙草植株光合速率（%）與葉齡的關(guān)系，A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀，B點(diǎn)表示葉充分展開．

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)小組在第4天測得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1：3，此時(shí)煙草細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為1：6；第10天，煙草植株的光合速率等于（大于/小于/等于）呼吸速率．
（2）如圖乙所示，新形成的嫩葉凈光合速率較低，從光合作用的光反應(yīng)角度分析是由于光合色素含量少，幼葉呈折疊狀，吸收光能少等，CD段相對光合速率明顯下降的原因是葉綠素的含量減少，光合作用所需的酶活性減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)．圖二為將生長狀況相同的等量花生葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強(qiáng)度相同），測其有機(jī)物變化，得到如下數(shù)據(jù)，據(jù)圖回答下列問題．

（1）從葉片中提取色素時(shí)，所得濾液顏色偏黃，可能漏加的化學(xué)藥品是碳酸鈣．現(xiàn)有一株葉黃素缺失突變體，對其葉片進(jìn)行紅光吸收測定，與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異不（“不”或“非常”）顯著．
（2）圖一中在生物膜上發(fā)生的生理過程有3和4（用圖中數(shù)字表示），A表示丙酮酸，
D表示ATP和[H]．該細(xì)胞中CO2由2過程產(chǎn)生到5過程利用，至少穿過8層磷脂分子層．
（3）據(jù)圖二分析，當(dāng)花生葉片所處溫度為29℃時(shí)，CO2固定速率最大，數(shù)值為9mg/h．如果晝夜恒溫，在白天光照12小時(shí)，圖二所示溫度中，從積累有機(jī)物角度分析，最適合花生生長的溫度是27℃．

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列結(jié)合免疫知識據(jù)圖分析正確的是

A．圖甲①～⑦細(xì)胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③

B．淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，①②③都在骨髓中完成

C．圖甲①～⑦細(xì)胞中，只有①和⑤不具有識別抗原的能力

D．圖乙中m＞n，de＜ac，bc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞生長體積增大，與外界物質(zhì)交換效率提高
B．細(xì)胞增殖形成的子細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)均與親代細(xì)胞相同
C．造血干細(xì)胞分化成各類細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)種類無關(guān)
D．癌細(xì)胞無限增殖時(shí)其細(xì)胞周期較正常細(xì)胞明顯縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．目前，“十三五”規(guī)劃十大目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)公布，生態(tài)文明建設(shè)首次寫進(jìn)五年規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)中．建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理是生態(tài)文明建設(shè)的具體體現(xiàn)．下圖為利用人工濕地進(jìn)行廢水處理的流程圖．回答下列問題：

（1）圖中稀釋池的作用是防止厭氧池中的微生物因失水過多而死亡．
（2）輸入氧化塘的能量有太陽能和化學(xué)能．在氧化塘中主要通過需氧（填“需氧”或“厭氧”）生物將廢水中的有機(jī)物分解成無機(jī)物．
（3）已知水中的某種重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外．下表是該重金屬在氧化塘中5個(gè)種群（這些種群可構(gòu)成的一個(gè)食物網(wǎng)）中的含量：
種　群甲乙丙丁戊
重金屬含量
（μg/kg鮮重）		0.00370.00370.0350.0350.34
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析該食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級的有丙和丁．戊種群處于第三營養(yǎng)級．調(diào)查戊種群的種群密度時(shí)，常采用標(biāo)志重捕法，而該種方法只能用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度．

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中，存在食物鏈 a→b→c，根據(jù)能量流動(dòng)原理可以預(yù)測

A．a(chǎn) 比 b具有更大的個(gè)體體積

B．a(chǎn) 比 b具有更多的個(gè)體數(shù)

C．b比 c 具有更廣闊的生存區(qū)域

D．b比 c具有更大的有機(jī)物干重

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同步練習(xí)冊答案