16．目前，“十三五”規(guī)劃十大目標任務已經(jīng)公布，生態(tài)文明建設首次寫進五年規(guī)劃目標任務中．建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對生活和工業(yè)污水進行凈化處理是生態(tài)文明建設的具體體現(xiàn)．下圖為利用人工濕地進行廢水處理的流程圖．回答下列問題：

（1）圖中稀釋池的作用是防止厭氧池中的微生物因失水過多而死亡．
（2）輸入氧化塘的能量有太陽能和化學能．在氧化塘中主要通過需氧（填“需氧”或“厭氧”）生物將廢水中的有機物分解成無機物．
（3）已知水中的某種重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外．下表是該重金屬在氧化塘中5個種群（這些種群可構成的一個食物網(wǎng)）中的含量：
種　群甲乙丙丁戊
重金屬含量
（μg/kg鮮重）		0.00370.00370.0350.0350.34
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析該食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級的有丙和�。旆N群處于第三營養(yǎng)級．調(diào)查戊種群的種群密度時，常采用標志重捕法，而該種方法只能用于調(diào)查活動能力強、活動范圍廣的動物的種群密度．

分析 1、群落在空間結構包括水平結構和垂直結構．在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象．
2、水華是指水體受到污染，氮、磷等營養(yǎng)物質大量增加，致使水體富營養(yǎng)化，輸入氧化塘的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和污水中帶來的化學能．
3、標志重捕法只能用于調(diào)查活動能力強、活動范圍廣的動物的種群密度

解答 解：（1）廢水流入?yún)捬醭厍靶杞?jīng)稀釋處理，目的是降低水體濃度，防止厭氧池中微生物因失水過多而死亡．
（2）分析流程圖可知，輸入氧化塘的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和污水中帶來的化學能．在氧化塘中主要通過需氧生物將廢水中的有機物徹底分解成無機物．
（3）環(huán)境中的重金屬進入食物網(wǎng)后會隨著營養(yǎng)級的升高而逐漸富集，分析表中數(shù)據(jù)可知，甲和乙的重金屬含量最低，為第一營養(yǎng)級，丙和丁的重金屬含量較高，為第二營養(yǎng)級，戊的重金屬含量最高，為第三營養(yǎng)級．標志重捕法只能用于調(diào)查活動能力強、活動范圍廣的動物的種群密度．
答案：（1）因失水過多而死亡
（2）太陽能和化學能　需氧
（3）丙和丁　三　活動能力

點評 本題考查生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)功能和穩(wěn)定性等相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．紅樹林生長在熱帶、亞熱帶低能海岸潮間帶上部．互花米草耐鹽耐淹抗風浪，我國某些地方曾引入互花米草種植于潮間帶，但隨著互花米草的快速繁殖并蔓延，威脅了本土海岸生態(tài)系統(tǒng)，致使大片紅樹林消失．
（1）紅樹林中影響植物垂直分布的主要因素是光照強度，影響動物空間分布的主要因素是食物和棲息場所．
（2）由于互花米草的大量繁殖而造成紅樹林群落結構的改變稱為群落次生演替．若要調(diào)查互花米草的種群密度，可以采用樣方法，為了確保調(diào)查結果的準確性一定要做到隨機取樣．
（3）互花米草與紅樹林中的植物種間關系是競爭，互花米草在新的環(huán)境中能夠快速繁殖是原因是環(huán)境適宜、缺乏天敵．若要低互花米草的種群數(shù)量進行控制，最好的防治方法是生物防治．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于核酸分子的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA與RNA由核苷酸組成，都可以儲存遺傳信息
B．相同的DNA分子轉錄出的mRNA是相同的
C．DNA復制和基因的表達都在細胞核中進行
D．DNA雙螺旋結構解旋后不能表達遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于黑藻細胞和藍藻細胞的敘述，錯誤的是（　　）
A．黑藻細胞有核糖體，藍藻細胞也有
B．黑藻細胞有內(nèi)質網(wǎng)，藍藻細胞沒有
C．黑藻細胞有線粒體，藍藻細胞沒有
D．黑藻細胞有選擇透過性的膜結構，藍藻細胞沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．實驗證明，靜脈注射枸杞的提取物，可引起兔血壓降低，呼吸興奮；切斷迷走神經(jīng)可抑制此反應．回答相關問題：
（1）枸杞的提取物能讓迷走神經(jīng)產(chǎn)生興奮，促使迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低．此過程中，迷走神經(jīng)釋放的乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質（填“激素”或“神經(jīng)遞質”），迷走神經(jīng)釋放乙酰膽堿需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．乙酰膽堿與突觸后膜上的相應受體結合，引起突觸后膜電位發(fā)生變化，其中膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨撾娢唬?br />（2）人體中有一種升血壓的激素--腎上腺素，它作用于心臟，能使心臟活動加強，從而使血壓升高．在這個過程中心臟是它作用的靶器官，腎上腺素一經(jīng)心臟接受并起作用后就被滅活．腎上腺素由產(chǎn)生部位到作用部位是通過體液運輸?shù)模?br />（3）體外試驗表明，枸杞子、葉對人胃腺癌KATo-Ⅲ細胞有明顯抑制作用．如圖表示癌細胞在一定濃度的枸杞提取物培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后，DNA含量不同的細胞數(shù)．據(jù)此推測，枸杞提取物能將癌細胞阻斷在有絲分裂的分裂間期．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某研究小組欲從土壤中分離能分解石油的微生物，用于因漁船漏油造成的海水污染的處理．回答下列問題：
（1）從土壤中分離能分解石油的微生物A時，宜用石油作為培養(yǎng)基中的唯一碳源，該培養(yǎng)基中需要加入凝固劑，從物理狀態(tài)上講，這種培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基．將微生物A接種到該培養(yǎng)基時，宜采用灼燒方法對接種環(huán)進行滅菌．
（2）培養(yǎng)基制備流程包括：計算、稱量、溶化、滅菌和倒平板．在倒平板的過程中，如果不小心將培養(yǎng)液濺在皿蓋與皿底之間的部位，這個平板不能（填“能”或“不能”）用來培養(yǎng)微生物A．
（3）采用平板劃線法分離土壤浸出液中微生物A時，在第二次及后面劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線．這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落．
（4）欲利用稀釋涂布平板法檢測土壤浸出液中微生物A含量，需先將1mL土壤浸出液稀釋100倍，再吸取0.1mL稀釋樣液涂布在3個平板上；在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37．據(jù)此可得出每升土壤浸出液中所含有的活微生物A的數(shù)量為3.8×107個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．慕尼黑工業(yè)大學教授安徳里亞斯•鮑施和他的研究小組構建了一些能自己移動和改變形態(tài)的“類細胞”，該“類細胞”有一個脂質組成的膜，內(nèi)有一些有機物和某種能源物質．請回答下列問題．
（1）該“類細胞”的膜與正常細胞膜類似，其支架都是由磷脂雙分子層組成的，整個“類細胞”類似于真核細胞中內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體（填兩種細胞器）產(chǎn)生的囊泡．
（2）該”類細胞”無法產(chǎn)生自身運動所需的直接能源，“類細胞”中添如的能源物質最可能是三磷酸腺苷（填中文名稱）．
（3）將該“類細胞”放人蒸餾水中，會發(fā)生破裂，原因是“類細胞”內(nèi)溶液的濃度高于外界，因吸水而發(fā)生破裂．研究人員發(fā)現(xiàn)，該“類細胞”在一定濃度的K+溶液中無法吸收K+可能的原因是缺少運輸K+的載體．
（4）科學家想利用該“類細胞”運輸抗癌藥物，藥物在患者體內(nèi)釋放進入細胞時，要發(fā)生膜的融合，這體現(xiàn)了生物膜的流動性特點．如果希望藥物只作用于癌細胞，需要在該“類細胞”的脂質膜中加入能與癌細胞特異性結合的信號分子（特異性結合的抗體）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．hNaDC3（人鈉/二羧酸協(xié)同轉運蛋白-3）主要分布于腎臟等重要器官，它具有促進人腎小管上皮細胞能量代謝和轉運等功能．科研人員利用基因工程技術構建綠色熒光蛋白與hNaDC3融合基因，并在腎小管上皮細胞中表達，以動態(tài)觀察hNaDC3在腎小管上皮細胞中的定位情況，為進一步研究hNaDC3的生理功能奠定基礎．研究主要過程如圖（實驗中使用的限制酶SacⅠ的識別序列是GAGCT↓C，限制酶SacⅡ識別序列是CCGC↓GG）．請分析回答：

（1）與PCR相比，過程①需要的特有的酶是逆轉錄酶（或反轉錄酶），應從人體腎臟（器官）的組織細胞中獲得模板RNA．
（2）DNA分子被SacⅠ切割后，形成的黏性末端是-AGCT．過程②選用SacⅠ、SacⅡ分別切割hNaDC3基因和質粒載體，可實現(xiàn)目的基因定向插入并正常表達的原因是兩種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端不同．
（3）過程③可獲得多種重組DNA，可依據(jù)不同DNA分子的大小，運用（凝膠）電泳（技術）分離、篩選重組表達載體．
（4）顯微觀察導入“綠色熒光蛋白-hNaDC3融合基因”的豬腎小管上皮細胞后發(fā)現(xiàn)：轉染后第1天綠色熒光混合分布于細胞質和細胞膜，核中未見綠色熒光；到第5天綠色熒光清晰聚集于細胞膜，細胞質和細胞核中未見綠色熒光．根據(jù)這一觀察結果還不能得出“hNaDC3是在細胞質中生成后，在細胞膜上發(fā)揮作用”的結論，需要設置對照實驗以排除綠色熒光蛋白本身的定位，對照實驗的設計思路是將GFP基因表達載體直接導入豬腎小管上皮細胞，然后觀察綠色熒光在細胞中的分布情況．
（5）研究人員以較高濃度的葡萄糖溶液培養(yǎng)導入融合基因的豬腎小管上皮細胞，一段時間后發(fā)現(xiàn)，轉染細胞的細胞膜上綠色熒光明顯增強．這一實驗結果可以說明較高濃度葡萄糖能增強腎小管上皮細胞中hNaDC3基因的表達．

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中表示植物生長素與其對植物生長的促進作用的關系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）曲線OH段說明____________________。

（2）曲線HC段說明____________________。

（3）曲線C點表示____________________。

（4）若某種植物頂芽的生長素濃度為g時產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度是圖中曲線的 區(qū)間。

（5）若用燕麥幼苗進行向光性實驗，并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側與背光一側生長素含量之比為1:2，則根據(jù)圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側的生長素濃度范圍是_______________，向光一側的生長素濃度是_________。

（6）若某水平放置的植物幼苗表示出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側生長素濃度為2m，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為____________。

（7）除草劑滅草的原理使雜草的生長素濃度處于________狀態(tài)。

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同步練習冊答案