【題目】關(guān)于在裸巖上群落演替順序的敘述，正確的是( )

A．苔蘚階段→地衣階段→草本階段→森林階段→灌木階段

B．地衣階段→灌木階段→苔蘚階段→草本階段→森林階段

C．地衣階段→苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段

D．地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段

【答案】D

【解析】在裸巖上的群落演替為初生演替，其順序?yàn)椋郝銕r階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤， D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )

①a表示的是漿細(xì)胞

②紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì)

③這種病屬于過(guò)敏反應(yīng)

④方框內(nèi)細(xì)胞也是免疫細(xì)胞

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（　�。�

A. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

B. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開

C. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

D. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0．9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL

B．輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液

C．細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加

D．輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是

A. 二者的基本組成單位完全相同 B. 二者所含有的五碳糖不同

C. 二者在細(xì)胞中的分布完全相同 D. 二者能同時(shí)存在于病毒內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一中a～h為某些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同），圖二為某細(xì)胞模式圖的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題（括號(hào)中填序號(hào)或字母）。

（1）圖一中具有單層膜的細(xì)胞器是________（填字母），h所示的結(jié)構(gòu)其基本支架是 。

（2）觀察活細(xì)胞中的e常用的染色劑是 。在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是圖一中的[ ] 。

（3）若圖二所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，在有絲分裂過(guò)程中d的作用為 ，不符合孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于圖一 （填字母）中。

（4）如果某細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞一般情況下 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)g現(xiàn)象的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生命現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)植物器官具有相同作用的一組是( )

A. 根的向地性和莖的背地性

B. 莖的背地性和莖的向光性

C. 對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響與頂端優(yōu)勢(shì)對(duì)側(cè)芽的影響

D. 側(cè)芽的生長(zhǎng)和對(duì)插條生根的影響性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇[ ]區(qū)域的細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的順序： 。制作臨時(shí)裝片的步驟是解離、 、制片。

（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因 。

（3）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇[]區(qū)域的細(xì)胞，③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì) （填“會(huì)”或“不”）發(fā)生改變。

（4）若下圖E、F、G、H表示該個(gè)體有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、C、D表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、C、D在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷b、C分別是什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：b ；C 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，不正確的是（　　 ）

A. 熱帶雨林在遭到嚴(yán)重砍伐后，能快速恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)

B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

C. 在森林的演替過(guò)程中，同時(shí)也進(jìn)行著動(dòng)物的演替

D. 人類的活動(dòng)極大地影響到群落演替的進(jìn)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案