【題目】下列動(dòng)植物糖類(lèi)、脂質(zhì)的分類(lèi)與比較,正確的是

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

1、糖類(lèi)分為單糖、二糖和多糖,單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖,二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖,多糖包括纖維素、淀粉和糖原;根據(jù)是否具有還原性分為還原糖和非還原糖,還原糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖麥芽糖等,不同糖類(lèi)在動(dòng)植物細(xì)胞中的分布不同,動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖等;植物細(xì)胞特有的糖類(lèi)是果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素,動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類(lèi)是半乳糖、乳糖、糖原。

2、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇,固醇包括膽固醇、性激素、維生素D。

A、核糖、葡萄糖和脫氧核糖普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中,植物細(xì)胞特有的二糖是蔗糖和麥芽糖,動(dòng)物細(xì)胞特有的二糖是乳糖,淀粉和纖維素是植物細(xì)胞特有的多糖,糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖,A正確;

B、果糖和葡萄糖均為單糖且都是還原糖,蔗糖屬于二糖,但不是還原糖,B錯(cuò)誤;

C、脂質(zhì)包括磷脂、脂肪和固醇,固醇包括膽固醇、性激素和維生素D等,C錯(cuò)誤;

D、淀粉和纖維素均為生物大分子,固醇為小分子物質(zhì),D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人的淋巴細(xì)胞的免疫應(yīng)答圖解,請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法中正確的是

A. 細(xì)胞①的表面沒(méi)有MHC分子,不能特異性的識(shí)別抗原

B. 細(xì)胞②可以不經(jīng)由細(xì)胞①處理而直接特異性識(shí)別抗原

C. 細(xì)胞①將抗原吞噬處理后,轉(zhuǎn)移至細(xì)胞表面與MHC結(jié)合成復(fù)合體

D. 細(xì)胞③的表面除了特異性結(jié)合抗原的受體,還有其他信息分子受體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1913年丹麥植物學(xué)家波森詹森進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn),以檢驗(yàn)達(dá)爾文的化學(xué)物質(zhì)假說(shuō)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)證明了的確有生長(zhǎng)素由苗尖端向下傳遞

B. 插有明膠的幼苗發(fā)生向光彎曲可證明苗尖端是感光部位

C. 若用顯微鏡觀察,可發(fā)現(xiàn)在彎曲部位中背光面的細(xì)胞較長(zhǎng)

D. 若去除光照改在黑暗下重復(fù)該實(shí)驗(yàn),也可得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲的名稱(chēng)為_________________,處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞具有______________(在甲、乙、丙中選擇)。

(2)蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大,而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小,這表明結(jié)構(gòu)c與________(填序號(hào))的形成直接有關(guān)。

①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體、壑行捏w ④核糖體

(3)在細(xì)胞分裂間期,結(jié)構(gòu)乙的數(shù)目增多,其增多的方式有3種假設(shè):Ⅰ.細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成;Ⅱ.細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成;Ⅲ.結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。

有人通過(guò)放射性標(biāo)記實(shí)驗(yàn),對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行了探究,方法如下:首先將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿(磷脂的前體)培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),定期取樣,檢測(cè)細(xì)胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。結(jié)果如下:

標(biāo)記后細(xì)胞增殖的代數(shù)

1

2

3

4

測(cè)得的相對(duì)放射性

2.0

1.0

0.5

0.25

①與野生型相比,實(shí)驗(yàn)中所用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點(diǎn)是________________。

②實(shí)驗(yàn)中所用的“另一種培養(yǎng)基”在配制成分上的要求是_________________________________________

③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),初步判斷3種假設(shè)中成立的是______________(在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種遺傳病(其中一種為伴性遺傳)的某遺傳家系圖家系中無(wú)基因突變發(fā)生已知II8只攜帶甲或乙一種致病基因,人群中甲病的發(fā)病率為1/10000。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙病遺傳方式與紅綠色盲相同

B. II8個(gè)體的致病基因只來(lái)源于I3

C. 12II6基因型相同的概率是3/5

D. 若Ⅲ10與人群中某正常男性結(jié)婚,所生子女患病的概率是27/202

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某研究小組為研究水稻B基因表達(dá)對(duì)其卵細(xì)胞的影響的設(shè)計(jì)思路,其中Luc基因表達(dá)的熒光素酶能夠催化熒光素產(chǎn)生熒光。

請(qǐng)回答:

(1)圖中水稻B基因編碼蛋白的序列和Luc基因拼接時(shí),必須使用______酶,其作用是______。融合基因必須連接到啟動(dòng)子和終止子之間,其中啟動(dòng)子是______的結(jié)合位點(diǎn)。

(2)當(dāng)愈傷組織細(xì)胞受到損傷時(shí)會(huì)分泌酚類(lèi)物質(zhì)吸引農(nóng)桿菌移動(dòng)過(guò)來(lái),Ti質(zhì)粒上的T-DNA可以_______。

(3)愈傷組織通過(guò)調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的適當(dāng)配比,可以誘導(dǎo)出______,由此再生出新植株。為獲得植物克隆的成功,應(yīng)盡量選擇______的基因型。

(4)圖中第一次鑒定篩選的目的是篩選出______。若借助Luc基因的表達(dá)產(chǎn)物來(lái)完成圖中第二次鑒定篩選,則具體方法是_______ 。

(5)從轉(zhuǎn)基因植株未成熟種子中分離出胚,觀察到細(xì)胞內(nèi)僅含一個(gè)染色體組,判定該胚是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的,而普通水稻的卵細(xì)胞是不進(jìn)行發(fā)育的,這表明水稻B基因的表達(dá)能使其卵細(xì)胞___,而B基因在普通水稻卵細(xì)胞中是___ (填“表達(dá)”或“不表達(dá)”的)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程或結(jié)果示意圖,相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖甲中色素帶②和④分別是黃色的葉黃素和藍(lán)綠色的葉綠素a

B. 若圖乙表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,則細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)

C. 圖丙右側(cè)錐形瓶中的澄清石灰水可用酸性重鉻酸鉀溶液替代進(jìn)行檢測(cè)

D. 圖丁表示洋蔥根尖的培養(yǎng),待根長(zhǎng)至5 cm左右剪取尖端2~3 cm用于解離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示淋巴和另外三種液體之間相互關(guān)系的示意圖,下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 丙與乙之間的關(guān)系表示錯(cuò)誤

B. 如果甲與乙之間的水分交換失去平衡,可能會(huì)引起組織水腫

C. 淋巴不僅可以調(diào)節(jié)甲與乙之間的水分平衡,而且能將甲中少量的蛋白質(zhì)運(yùn)回乙

D. 四種液體之間不斷發(fā)生物質(zhì)交換為細(xì)胞提供了必需的物質(zhì)并排出了代謝廢物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示曲線反映溫度或pH對(duì)a、bc三種酶活性的影響。下列相關(guān)敘述,正確的是(

A. a的最適溫度應(yīng)大于酶b的最適溫度

B. 圖中A點(diǎn)和C點(diǎn),酶a的活性相同,空間結(jié)構(gòu)也相同

C. 圖中D點(diǎn),酶b和酶c的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞

D. b和酶c都可能存在于人體的內(nèi)環(huán)境中

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