A、①② | B、②③ | C、②④ | D、①④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期 |
B、一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細胞建立連接 |
C、神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡 |
D、神經(jīng)元凋亡是由基因控制的,自動的細胞死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、芽能發(fā)育成枝條 |
B、芽能進行光合作用 |
C、芽能產(chǎn)生生長素促進生根 |
D、芽能產(chǎn)生生長素促進生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低 |
B、隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變 |
C、溫度在從O~A變化過程中,酶的活性逐漸降低 |
D、該酶的最適pH為7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受重力影響,向地性 |
B、受重力影響,背地性 |
C、受水的影響,向水性 |
D、受光的影響,向光性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9:3:3:1 |
B、3:1:3:1 |
C、1:2:1 |
D、3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 |
B、CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 |
C、光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能,細胞呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TP |
D、夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①②③ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
物種(編號) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
個體數(shù)(株) | 5 | 15 | 20 | 25 |
s |
1m1 |
ni |
N |
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