A、甲圖中O2濃度最高的是B |
B、乙圖中的D是分解者 |
C、人體發(fā)生過敏反應(yīng)時,甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫 |
D、在乙圖中,碳元素是以CO2的形式在A、B、C、D之間進(jìn)行傳遞 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和 |
B、一定區(qū)域內(nèi)不同生物種群的集合體 |
C、生物之間及生物與環(huán)境相互作用的整體 |
D、地球上全部生物及其相互作用的整體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是生物體主要的儲能物質(zhì) |
B、都含有C、H、O、N四種元素 |
C、在玉米種子中都可以找到 |
D、基本組成單位都是葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、貓的白毛與藍(lán)眼是一對相對性狀 |
B、表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同 |
C、D和D,D和d,d和d都是等位基因 |
D、純合子的自交后代中不會發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中不會出現(xiàn)純合子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)超過最佳使用濃度后即起抑制作用 |
B、既能促進(jìn)生長,也能抑制生長 |
C、既能防止落花落果,也能疏花疏果 |
D、其敏感程度由高到低依次是根>芽>莖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2號花未套紙袋 |
B、2號花未涂生長素 |
C、缺乏只進(jìn)行套袋處理的雌花 |
D、缺乏自然傳粉的雌花 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ |
C、①②③ | D、②③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com