A. | 抗病純合體×感病純合體 | |
B. | 抗病株×抗病株,或感病株×感病株 | |
C. | 抗病株×感病株 | |
D. | 抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體 |
分析 相對性狀中顯隱性的判斷:
(1)親代兩個性狀,子代一個性狀,即親2子1可確定顯隱性關(guān)系;
(2)親代一個性狀,子代兩個性狀,即親1子2可確定顯隱性關(guān)系.所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系,但親1子1或親2子2則不能直接確定.
解答 解:A、抗病純合體×感病純合體,后代表現(xiàn)出來的性狀即為顯性性狀,據(jù)此可以判斷顯隱性關(guān)系,A正確;
B、抗病株×抗病株(或感病株×感病株),只有后代出現(xiàn)性狀分離時才能判斷顯隱性,B錯誤;
C、抗病株與感病株雜交,若子代有兩種性狀,則不能判斷顯隱性關(guān)系,C錯誤;
D、抗病純合體×抗病純合體(或感病純合體×感病純合體),后代肯定為抗。ɑ蚋胁。瑩(jù)此不能判斷顯隱性關(guān)系,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型和表現(xiàn)型,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)及判斷相對性狀顯隱性關(guān)系的兩種方法,能準確判斷各選項選出正確的答案,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸快 | |
B. | 神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞不會使細胞內(nèi)ADP的含量增加 | |
C. | 興奮通過化學(xué)突觸時,使突觸后膜興奮 | |
D. | 興奮在化學(xué)突觸和電突觸中的傳遞都是單向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育單倍體所用的花藥,可取自基因型為RrBb植株 | |
B. | 為獲得A選項中的基因型為RrBb植株,可采用基因型為RRbb和rrbb的兩親本進行雜交 | |
C. | 若在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株表現(xiàn)為可育 | |
D. | 單倍體中自然加倍成二倍體的植株自花傳粉后,其后代會出現(xiàn)性狀分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍細菌不含葉綠體,不能進行光合作用 | |
B. | 酵母菌進行需氧呼吸的場所只有線粒體 | |
C. | 酵母菌以DNA為遺傳物質(zhì),藍細菌以RNA為遺傳物質(zhì) | |
D. | 藍細菌和酵母菌均有核糖體,成分為蛋白質(zhì)和核糖體RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中 | |
B. | 低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率 | |
C. | 葉肉細胞不能以主動運輸方式吸收礦質(zhì)元素離子 | |
D. | 吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)限制酶處理后的目的基因與栽體的黏性末端相同 | |
B. | I是經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細胞 | |
C. | 經(jīng)檢測賴篩蓽后的B,既能無限增殖又可分泌單一抗體 | |
D. | 此種制備單克隆抗體的方法涉及轉(zhuǎn)基因及動物細胞融合技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北邢臺二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該免疫為 免疫中的 免疫。
(2)試寫出b細胞和c細胞在其他免疫中的作用:
b細胞 。
c細胞 。
(3)本圖中d細胞的作用是: 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com