【題目】購(gòu)買(mǎi)鮮花枝條是許多現(xiàn)代家庭的一種時(shí)尚，為使買(mǎi)回的鮮花盛開(kāi)時(shí)間延長(zhǎng)，某生物興趣小組做了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖，已知鮮重累計(jì)增加率下降時(shí)鮮花開(kāi)始衰敗。下列敘述正確的是（ ）

A.蔗糖會(huì)促進(jìn)鮮花衰敗

B.同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于鮮花保鮮

C.第6天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低

D.細(xì)胞分裂素有利于鮮花保鮮，是因?yàn)槠淠転轷r花提供能量

【答案】B

【解析】

分析曲線圖可知：該實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中添加細(xì)胞分裂素和蔗糖，添加細(xì)胞分裂素或蔗糖、或清水，因變量是鮮重累積增加率。添加蔗糖，目的是提供營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)。

AB、由四條曲線對(duì)比可知：蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用，同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮，A錯(cuò)誤，B正確；

C、由圖可知，第6天時(shí)清水組的鮮重累計(jì)增加率最低，由題干信息知“鮮重累計(jì)增加率下降時(shí)鮮花開(kāi)始衰敗”，故此時(shí)應(yīng)是清水組的脫落酸含量最高，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞分裂素是植物激素，激素不提供能量，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組探究萘乙酸（NAA）對(duì)某果樹(shù)扦插枝條生根的影響，得到圖所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 清水處理大部分扦插枝條不能正常生根

B. NAA對(duì)扦插枝條生根率的影響具有兩重性

C. 生產(chǎn)上應(yīng)選用200 mg/L NAA處理插條

D. 400 mg/L NAA會(huì)減少扦插枝條的生根數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值，它與衰老相關(guān)，為負(fù)值時(shí)鮮花開(kāi)始衰敗。如圖表示不同處理方式下，水分平衡值降為0的時(shí)間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長(zhǎng)插花保鮮的時(shí)間

B. 細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯

C. 脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組

D. 蔗糖可為水分的吸收提供能量從而延緩衰敗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病。圖中①～⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況，a～c表示遺傳信息的傳遞過(guò)程。下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是

A.①表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成

B.④表示抑制細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄

C.c過(guò)程中，mRNA部分堿基序列不能編碼氨基酸

D.將N個(gè)細(xì)菌的F用32P標(biāo)記，放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次，含31P標(biāo)記的細(xì)菌有N·2m個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將記錄儀的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn)，c點(diǎn)所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。下圖是刺激前后的電位變化，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.興奮的產(chǎn)生與膜對(duì)Na+的通透性改變有關(guān)

B.被損傷部位c點(diǎn)的膜外電位可能為零電位

C.興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

D.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受到多種因素的影響，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖表示三種不同類(lèi)型人群在口服100g葡萄糖后，血漿中胰島素濃度的變化。糖尿病發(fā)病原因復(fù)雜且類(lèi)型多，有一類(lèi)病人可能是由于免疫紊亂，產(chǎn)生對(duì)自身胰島B細(xì)胞有攻擊作用的抗體，此類(lèi)病人可能符合圖中曲線______，另一類(lèi)病人由受體不能正常識(shí)別胰島素而導(dǎo)致。正常人在口服100g葡萄糖60 min后，肝細(xì)胞中葡萄糖的代謝途徑包括_______________________（至少寫(xiě)出兩項(xiàng)）。

（2）為驗(yàn)證胰島素能降低血糖，某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)昏厥，則達(dá)到目的。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)欠嚴(yán)密，改進(jìn)措施如下。

①為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠__________________。

②應(yīng)設(shè)置對(duì)照組，給對(duì)照組小鼠注射________________________，且注射的部位、方法與實(shí)驗(yàn)組相同。

③出現(xiàn)昏厥后，還應(yīng)對(duì)其中的一半小鼠注射______________________，另一半不予注射作對(duì)照，以明確昏厥產(chǎn)生的原因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物課題小組用青蛙為材料剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，如圖所示，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加營(yíng)養(yǎng)液（成分見(jiàn)下表），以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

任氏液成分（g/L）

成分

含量

NaCl

6．5

KCl

0．14

CaCl2

0．12

NaHCO3

0．2

Na2HPO4

0．01

葡萄糖

2．0

（1）坐骨神經(jīng)受到適宜刺激后膜電位表現(xiàn)為________。

（2）營(yíng)養(yǎng)液中各成分應(yīng)該與________接近，其中具有調(diào)節(jié)pH值作用的有________。

（3）神經(jīng)細(xì)胞之間通過(guò)突觸傳遞信息，突觸結(jié)構(gòu)包括_______________，神經(jīng)細(xì)胞與肌肉細(xì)胞之間也有類(lèi)似的結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)-肌肉突觸，這種突觸易受化學(xué)因素影響，①毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；②肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；③箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽(yáng)離子通道開(kāi)放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某人體內(nèi)的三種細(xì)胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能各不相同的根本原因是

A.DNA分子結(jié)構(gòu)不同B.細(xì)胞器種類(lèi)不同

C.DNA表達(dá)結(jié)果不同D.細(xì)胞器數(shù)量不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組以健康的橄欖幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，移栽前用外源生長(zhǎng)素吲哚丁酸（IBA）對(duì)橄欖幼苗根系進(jìn)行浸泡處理，所使用的生長(zhǎng)素浸泡液濃度分別為100mol/L、300mol/L、500mol/L，每組處理時(shí)間分別為1h、3h、5h、CK組培養(yǎng)液未加生長(zhǎng)素，栽培45d后取樣測(cè)定橄欖幼苗地上部和地下部生長(zhǎng)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)的自變量有生長(zhǎng)素溶液的濃度及處理時(shí)間

B.CK組沒(méi)有用生長(zhǎng)素處理，幼苗因缺乏生長(zhǎng)素不生長(zhǎng)

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明幼苗地上部與根系對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不同

D.根據(jù)上述指標(biāo)無(wú)法確定橄欖幼苗移栽的最佳處理方法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案