A. | 新細(xì)胞來(lái)源于老細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 | |
C. | 細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類 | |
D. | 一切動(dòng)、植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 |
分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容之一是“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”,A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)表明細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,B正確;
C、細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類,但這不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容之一是“動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”,這說(shuō)明生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵裂期胚胎體積和細(xì)胞數(shù)目都在不斷增加 | |
B. | 胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 | |
C. | 胚胎干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞,可從早期胚胎中分離獲取 | |
D. | 胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖解可以表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 圖中有 2 條食物鏈,蛇占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
C. | 黃雀和螳螂之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng) | |
D. | 維持生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者和消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | DNA分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 | B. | DNA能夠自我復(fù)制 | ||
C. | DNA能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 | D. | DNA是主要遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群中個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群 | |
C. | 馬尾松林地中所有動(dòng)物構(gòu)成了生物群落 | |
D. | 生活在某肺炎患者肺部的所有肺炎雙球菌是一個(gè)種群 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分容易進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能 | |
D. | 水分和無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有生物個(gè)體都具備由功能相關(guān)的器官組成的層次 | |
B. | 細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng) | |
C. | 蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①~⑤各組成部分之間由高能磷酸鍵連接 | |
B. | ①表示腺苷、②表示核糖、③~⑤表示3個(gè)磷酸基團(tuán) | |
C. | 放能反應(yīng)(如有氧呼吸)中最可能發(fā)生③和④之間高能磷酸鍵的斷裂 | |
D. | ①~③組成的結(jié)構(gòu)也是細(xì)胞中合成RNA的基本單位之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級(jí)期末)小白鼠是恒溫動(dòng)物,體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦.某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組破壞了下丘腦)在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是( )
A.甲組小白鼠被破壞了下丘腦
B.乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會(huì)受到影響
C.本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲組
D.若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn),結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似
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