20.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì),下列觀點(diǎn)不符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是( 。
A.新細(xì)胞來(lái)源于老細(xì)胞
B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C.細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
D.一切動(dòng)、植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.

解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容之一是“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”,A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)表明細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,B正確;
C、細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類,但這不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容之一是“動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”,這說(shuō)明生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.卵裂期胚胎體積和細(xì)胞數(shù)目都在不斷增加
B.胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
C.胚胎干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞,可從早期胚胎中分離獲取
D.胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有關(guān)以下圖解的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.該圖解可以表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B.圖中有 2 條食物鏈,蛇占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.黃雀和螳螂之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
D.維持生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.從肺炎雙球菌的S型活菌中提出DNA,將S型的DNA與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)時(shí),R型活菌繁殖的后代中有少量S型菌體,這些S型菌體后代均為S型菌體.這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( 。
A.DNA分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定B.DNA能夠自我復(fù)制
C.DNA能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成D.DNA是主要遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是(  )
A.種群中個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群
C.馬尾松林地中所有動(dòng)物構(gòu)成了生物群落
D.生活在某肺炎患者肺部的所有肺炎雙球菌是一個(gè)種群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中一段時(shí)間后的變化示意圖.請(qǐng)分析該圖說(shuō)明的問題是
細(xì)胞正常( 。
A.水分容易進(jìn)出細(xì)胞
B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能
D.水分和無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.所有生物個(gè)體都具備由功能相關(guān)的器官組成的層次
B.細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)
C.蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次
D.生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.ATP分子的結(jié)構(gòu)式如圖所示,下列判斷正確的是(  )
A.①~⑤各組成部分之間由高能磷酸鍵連接
B.①表示腺苷、②表示核糖、③~⑤表示3個(gè)磷酸基團(tuán)
C.放能反應(yīng)(如有氧呼吸)中最可能發(fā)生③和④之間高能磷酸鍵的斷裂
D.①~③組成的結(jié)構(gòu)也是細(xì)胞中合成RNA的基本單位之一

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級(jí)期末)小白鼠是恒溫動(dòng)物,體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦.某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組破壞了下丘腦)在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是( )

A.甲組小白鼠被破壞了下丘腦

B.乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會(huì)受到影響

C.本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲組

D.若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn),結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似

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同步練習(xí)冊(cè)答案