下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
D
【解析】
試題分析:愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則,是一種高度液泡化地呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞,A錯誤;二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到單倍體植株,不能穩(wěn)定遺傳,B錯誤;用人工薄膜將胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料分別包裝可制成人工種子,C錯誤;添加適量NaCl的培養(yǎng)基可選擇培養(yǎng)耐鹽突變體植株,D正確。
考點:本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省惠州市高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,生物膜系統(tǒng)在其生命活動中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答以下相關(guān)的問題:
(1)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]_________(填標(biāo)號和名稱),如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu),可使用____________染色觀察。
(2)圖①-⑥中含有生物膜的細(xì)胞器有 (填圖中的標(biāo)號),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是 。
(3)若圖中細(xì)胞能合成胰島素,該物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式是____________,這主要體現(xiàn)了③具有________________________的功能。
(4)一般情況下,直接為細(xì)胞各種生命活動提供能量的反應(yīng)式為 。
(5)如圖是真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,其中可能在上圖細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是真核細(xì)胞中三種生命活動的示意圖,關(guān)于下圖的敘述錯誤的是:
A.①②③過程都有堿基互補配對
B.①②③過程都有酶參與催化
C.只有②過程一定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D.①②③過程不一定都有水生成
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的有( )
①顫藻、酵母菌、水綿的細(xì)胞都含有DNA、RNA,且都能把無機物合成有機物
②硝化細(xì)菌是原核生物,沒有葉綠體,屬于異養(yǎng)型生物
③噬菌體的外殼可與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色
④麻風(fēng)桿菌、黑藻、噬菌體都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),具有細(xì)胞壁
A.兩項 B.三項 C.四項 D.五項
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是( )
A.“試管動物”的生殖方式屬于無性生殖
B.卵裂球時期每一個細(xì)胞的體積比受精卵大
C.通過胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮良種母畜的繁殖潛力
D.對某一胚胎的干細(xì)胞核移植,產(chǎn)生的動物中雄性和雌性的概率各占1/2
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.含有兩條肽鏈
B.共有126個肽鍵
C.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子
D.R基中共含15個氨基
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與此相關(guān)的說法錯誤的是( )
A.根瘤菌和豆科植物體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理
B.生物武器的傳播途徑包括直接傳播、食物傳播和生活必需品傳播
C.經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)
D.克隆技術(shù)不可改變動物的基因型
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分,每空2分)如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像,乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,丁表示丙圖中某個細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)與動物細(xì)胞分裂密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、 。
(2)圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時期屬于乙圖中的 (填標(biāo)號)階段。圖甲中含兩個染色體組的細(xì)胞是 。
(3)細(xì)胞丁的名稱為 ,圖丁應(yīng)為圖丙中細(xì)胞 (選填“①”、“②”或“③”),細(xì)胞IV的基因組成是 。
(4)在不考慮變異的情況下,圖甲中不含有等位基因的細(xì)胞除C外,還有 (填字母)。
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)顯性,控制這三對性狀的基因位于常染色體上。下圖表示某一個體的基因組成,以下判斷正確的是( )
A.控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律
B.該個體的一個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種
C.該個體的細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因為AbD或abd
D.該個體與另一個體測交,后代基因型比例為1:1:1:1
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