如圖表示某種有機物加入某種酶后在0～80℃的環(huán)境中，有機物分解所得產(chǎn)物的總量與溫度的關(guān)系圖．依圖判斷，在0～80℃環(huán)境中，酶的活性變化曲線（pH 適宜）合理的是（ ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)振蕩試管，有利于正確計數(shù)

B．先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生

C．當(dāng)一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理

D．壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

泡菜制作過程中，許多乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸，共同抑制其他菌的生長，乳酸積累過多，又會抑制乳酸菌自身的生長，以上體現(xiàn)出的生物關(guān)系依次是（ ）

A．種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭、種間斗爭

B．種內(nèi)互助、種間斗爭、種內(nèi)斗爭

C．種內(nèi)斗爭、種間斗爭、種內(nèi)互助

D．種間斗爭、種內(nèi)斗爭、種內(nèi)互助

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（ ）

A．激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用

B．激素在體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

C．甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱，沒有其他生理效應(yīng)

D．正常人體內(nèi)，激素的分泌受正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中a、b、c、d 為細胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X（一種外分泌蛋白）。請據(jù)圖回答

（l） 分離細胞中細胞器的常用方法是___________，其中觀察c 需用到染色劑______________。

（2）在圖示過程中，b 和d 之間物質(zhì)運輸?shù)臉屑~是__________。

（3）乳酸菌細胞中也有的細胞器是_________（填字母）。

（4）3H-X 經(jīng)過細胞膜分泌到細胞外的方式是__________，該過程的進行依賴細胞膜的___________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲（〇）乙（●）兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是（ ）

A．甲進入細胞一定需要能量 B．乙進入細胞一定有載體蛋白的參與

C．甲運出細胞一定不需要能量 D．乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物細胞在濃度分別為200 mmol/L 和400 mmol/L 的M 物質(zhì)溶液中，細胞吸收M 的速率都是10mmol/min。對此結(jié)果最合理的解釋是（ ）

A．細胞吸收M 的方式為自由擴散

B．細胞吸收M 的方式為主動運輸

C．細胞吸收M 需要載體蛋白的參與

D．所需能量供應(yīng)不足

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．發(fā)育著的蘋果，如被蟲蛀后不再生長，其主要原因可能是蟲蛀食了幼果的（　�。�
A．果皮B．子房壁C．幼嫩的種子D．果肉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果
B．格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C．赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T 2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D．赫爾希和蔡斯實驗中T 2噬菌體的DNA是用 32P直接標(biāo)記的

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