精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標,下列敘述正確的是()

A. 烘干的口腔上皮細胞經健那綠染液染色后,線粒休呈藍綠色

B. 取新鮮的菠菜葉,加人少許SiO2和無水乙醉,研磨液呈黃綠色,原因是波菜葉用量太少

C. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離復原過程中,細胞液顏色變淺是液泡里的色素滲透出細胞所致

D. 毗羅紅甲基綠染色劑可將口腔上皮細胞大部分染成紅色

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高二5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關胚胎工程敘述正確的是

A.內細胞團的胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,體外培養(yǎng)可發(fā)育成新個體

B.培養(yǎng)胚胎干細胞過程中加入胚胎成纖維細胞是為了促進細胞分化

C.進行早期胚胎體外培養(yǎng)時,需配制不同成分的營養(yǎng)液,以培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎

D.通過胚胎干細胞核移植,可以培育出與細胞核供體完全相同的復制品

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二下期初摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于組成細胞的分子及細胞結構的描述,正確的是( )

A. 酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關

B. 胞吐現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞膜的結構特點,利用胞吐作用運輸?shù)奈镔|都是大分子物質

C. 真核細胞的生物膜系統(tǒng)與細胞運動、物質運輸、能量轉換以及信息傳遞等活動有關

D. 核糖體都能參與多肽鏈的合成,其形成都與核仁有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆江淮十校高高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為四種不同的育種方法,相關描述不正確的是()

A.圖中A、 D 途徑表示雜交育種,一般從F2開始選擇

B.經 A 、 B 、 C 途徑的育種方法一般需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

C.通過 E 方法育種需處理大量的實驗材料

D.四倍體草莓是通過圖中F方法培育而成的品種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆江淮十校高高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某同學設計的“探究醉母菌的呼吸方式”實驗裝置圖,1、 2 、 3 、 4 號試管加人適量水后再滴加2滴澳麟香草酚藍溶液,用來鑒定CO2。甲、乙兩個試管放人等量且適量的酵母菌和葡萄糖溶液,對此實驗的結果、分析與評價不正確的是()

A.丙試管與乙試管相連,其作用是為乙試管提供充足的氧氣

B.可在甲試管中加 1 mL 石蠟油,制造無氧環(huán)境

C.與 3 號試管相比,l 號試管出現(xiàn)黃色的時間要短

D.為了適當簡化裝置,可以將圖中的2號或4號試管除去

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修1:生物技術實踐]請回答下列與發(fā)酵食品有關的問題:

(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是_________,隨著酒精度數(shù)的提高,葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是__________。喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是_____________________。

(2)蘋果醋生產過程中利用了_____________菌的發(fā)酵作用,該過程需將溫度控制在______________。

(3)制作酸奶需要的細菌的代謝類型是__________。含有抗生素的牛奶能否作為酸奶發(fā)酵原料__________(能/否),原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是

A. 協(xié)助擴散過程中,需要載體蛋白協(xié)助,但不需要ATP供能

B. 人的紅細胞吸收葡萄糖的過程,需要載體蛋白和ATP供能

C. 質壁分離復原過程中,水分子內流導致細胞內滲透壓降低

D. 胰島素分泌過程中,囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們通過對青霉素、鏈霉素、四環(huán)素、氯霉素等抗生素研究發(fā)現(xiàn),抗生素能夠殺死細菌等病原體而對人體無害,其原因是抗生素能夠有效地阻斷細菌細胞內的蛋白質合成,而不影響人體內蛋白質的合成。人們對此現(xiàn)象提出了許多假設,其中最不合理的是

A.抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄過程,而不影響人體DNA的轉錄過程

B.抗生素能阻斷細菌轉運RNA的功能,而不影響人體轉運RNA的功能

C.抗生素能阻斷細菌內核糖體的功能,而不影響人體內核糖體的功能

D.抗生素能阻斷細菌線粒體的功能,而不影響人體線粒體的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省石家莊市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞分化、凋亡、癌變的說法,正確的是

A.組織的細胞更新包括細胞凋亡和干細胞增殖分化等過程

B.小麥花粉經離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株,說明已發(fā)生了細胞分化且體現(xiàn)了體細胞的全能性

C.細胞內進行mRNA的合成說明該細胞已經發(fā)生分化

D.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案