植物 | 細胞周期的時間(h) | ||
a時期 | b時期 | 合計 | |
植物1 | 10.6 | 0.4 | 11 |
植物2 | 18 | 0.5 | 18.5 |
植物3 | 16.5 | 2 | 18.5 |
A. | a時期為細胞分裂的分裂期 | |
B. | b時期三種植物均會出現(xiàn)核膜、核仁消失的現(xiàn)象 | |
C. | 最好選用植物1觀察有絲分裂過程,因其細胞周期最短 | |
D. | 抑制DNA合成,則植物3細胞周期將停留在b時期 |
分析 細胞周期分為分裂間期和分裂期,分裂期持續(xù)的時間較短,觀察細胞分裂最好選用分裂期相對較長的細胞,細胞周期不是固定不變的,受多種因素的影響;
分析題圖可知,植物1細胞分裂期的相對長度是0.036,植物2細胞分裂期的相對長度是0.027,植物3細胞分裂期的相對長度是0.108.
解答 解:A、a時期為細胞分裂的分裂間期,A錯誤;
B、b時期為分裂期,三種植物在有絲分裂末期均會出現(xiàn)核膜、核仁消失的現(xiàn)象,B正確;
C、最好選用植物3觀察有絲分裂過程,該種細胞的分裂期所占比例最大,C錯誤;
D、抑制DNA合成,則植物3細胞周期將停留在間期,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合圖表,考查觀察細胞有絲分裂實驗的實驗,要求考生能夠識記細胞周期的組成,根據(jù)時間的長短判斷分裂期和分裂間期,注意選擇觀察細胞有絲分裂的材料是選擇細胞周期中分裂期占的相對時間長度較長的材料,不是細胞周期短的材料.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年7、8月在西非爆發(fā)了由埃博拉病毒引起的出血熱,該病毒由一條RNA單鏈和4個結構蛋白組成,下列有關埃博拉病毒的敘述正確的是( )
A.可以用營養(yǎng)豐富的培養(yǎng)基來培養(yǎng)該病毒
B.它的遺傳物質是RNA或者蛋白質
C.埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次
D.埃博拉病毒的變異類型有基因突變和基因重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某個哺乳動物體內細胞分裂不同時期的圖象,下列有關敘述正確的是( )
A.細胞①中有2個四分體
B.細胞④是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體
C.屬于減數(shù)分裂的細胞有4個
D.若用某種藥物抑制紡錘體形成,則細胞⑤著絲點不會分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺失4個堿基對 | B. | 增加4個堿基對 | C. | 缺失3個堿基對 | D. | 置換單個堿基對 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞的分裂增殖 | B. | 愈傷組織形成幼苗 | ||
C. | 斷尾壁虎長出新尾巴 | D. | 砍伐后的樹樁上長出新枝條 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在Ⅰ時期,若針對害蟲施以殺蟲劑,將會更有利于蜘蛛數(shù)量的增長 | |
B. | 在Ⅱ時期,害蟲數(shù)量減少的主要原因是天敵不足 | |
C. | 在Ⅲ時期,兩個種群之間仍然存在相互作用 | |
D. | 害蟲和蜘蛛的數(shù)量最終都不會減少為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
材料 | 凈光合速率 (μmolCO2 •m-2•s-1) | 胞間CO2 (μmolCO2 •m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2 •m-2•s-1) |
突變體 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com