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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
27.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量可以通過食物鏈在生物群落中流動(dòng)。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,獲得的能量越少。下列解釋錯(cuò)誤的是
A.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用
B.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失
C.生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量
D.能量金字塔頂層的生物生命活動(dòng)需要的能量少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
6.一條由19個(gè)氨基酸分子縮合成的肽鏈中,含-NH2和-COOH的最少數(shù)目分別是
A.18和18
B.1和1
C.19和19
D.無(wú)法確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
23、下列說(shuō)法正確的是
A、SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
B、細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
C、多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
D、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
30.植物從土壤中吸收的氮元素,可用于合成
A.淀粉、蛋白質(zhì)
B.蔗糖、氨基酸
C.葡萄糖、纖維素
D.蛋白質(zhì)、核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
40.在動(dòng)物體內(nèi)組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有幾種
A.5,2,8
B.4,4,8
C.4,2,2
D.5,2,2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2.如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是
A.a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期,抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在a時(shí)期
B.c段為分裂間期,此時(shí)期結(jié)束后,DNA含量增加一倍,為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
19.一批基因型為AA與Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為
A.3∶2∶1
B.7∶6∶3
C.5∶2∶1
D.1∶2∶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
25、基因型為AaBb的一個(gè)精原細(xì)胞發(fā)生減數(shù)分裂,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。該細(xì)胞所產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞,其中一個(gè)的基因型為AB,則另外三個(gè)細(xì)胞的基因型為
A.AB、ab、ab
B.Aa、Bb、Bb
C.a、B、b
D.Ab、aB、ab
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