下圖為某沙漠地區(qū)部分生物之間的食物關(guān)系，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)的全部生物構(gòu)成生物群落

B．螞蟻的數(shù)量最多，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C．從個體角度分析,山狗個體體內(nèi)貯存的能量最少

D．蜥蜴和蛇、蛇和山狗之間的信息傳遞是相互的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列能正確表示高等動物早期胚胎發(fā)育順序的是（　　）
A．受精卵→卵裂期→原腸胚→囊胚→組織器官的分化
B．受精卵→卵裂期→原腸胚→組織器官的分化
C．受精卵→卵裂期→桑椹胚→原腸胚→幼體
D．受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1是利用兩種不同生物技術(shù)將小鼠培育成大鼠的過程．圖2中質(zhì)粒是基因工程中常用的質(zhì)粒pIJ702，其中tsr為硫鏈絲菌素抗性基因，mel是黑色素合成基因，其表達能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落；而限制酶ClaⅠ、BglⅡ、Pst I、SacⅠ、SphⅠ在pⅠJ702 上分別只有一處識別序列．

表1
 pIJ702pZHZ8
BglⅡ5.7kb6.7kb
ClaⅠ5.7kb2.2kb，4.5kb
Pst I 5.7kb1.6kb，5.1kb
（1）圖1中應(yīng)用到的生物工程技術(shù)有核移植技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)等．c分子稱為達載體（重組DNA分子或重組質(zhì)粒），其上的生長激素基因表達產(chǎn)物的受體分布在丁鼠的全身細胞的細胞膜上．
（2）若大鼠甲和大鼠乙體內(nèi)X染色體上均帶有某種致病基因，則培育出的大鼠丙和大鼠丁攜帶致病基因的是（不考慮基因突變）大鼠丙攜帶，丁不攜帶．
（3）以SacⅠ和SphⅠ同時切割大鼠生長激素基因和質(zhì)粒PIJ702，獲取的目的基因去置換PIJ702上0.4kb的片段，構(gòu)成重組質(zhì)粒pZHZ8．上述兩種質(zhì)粒的限制酶酶切片段長度列在表1中．由此判斷目的基因的片段長度為1.4kb．參照表1數(shù)據(jù)，如果用PstⅠ和Cla l同時酶切重組質(zhì)粒pZHZ8，則兩種酶可將pZHZ8切成4個片段．
（4）重組質(zhì)粒pZHZ8上的標(biāo)記基因是tsr基因（硫鏈絲菌素抗性基因），在含硫鏈絲菌素固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)后，篩選過程中要淘汰黑色的菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列有關(guān)生長素的問題

（1）圖一是小麥胚芽鞘發(fā)生向光彎曲的現(xiàn)象，請解釋發(fā)生該現(xiàn)象的原因單側(cè)光改變了胚芽鞘生長素的分布，背光側(cè)分布較向光側(cè)多，生長快．
（2）圖二是植物不同器官對生長素不同濃度的反應(yīng)曲線．最靠近頂芽的側(cè)芽中生長素濃度與圖中標(biāo)出的e點所對應(yīng)的濃度最接近．
（3）當(dāng)幼苗倒地后生長如圖三，推測A、C點的生長素濃度與圖二中最接近的點分別是d、a．
（4）綜合上述現(xiàn)象歸納生長素調(diào)節(jié)植物生長的特性，圖一可說明生長素具有促進植物生長的特性，圖二圖三可說明低濃度促進生長高濃度抑制生長的兩重性、不同器官的最適濃度不同特性（寫出兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞周期可分為間期和分裂期（M期），間期又分為DNA合成前期（G1期），DNA合成期（S期）和DNA合成后期（G2期）．下表為體外培養(yǎng)的某細胞的細胞周期各階段時間（單位：小時），若在細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，而處于其他時期的細胞不受影響，則（　　）
細胞周期G₁SG₂M合計
時長1073.51.522
A．加入的抑制劑使處于G1期的細胞立刻被抑制
B．加入的抑制劑可能是抑制ATP的產(chǎn)生和消耗
C．加入抑制劑5h后處于M期細胞的數(shù)量幾乎為0
D．加入抑制劑之前處于S期的細胞數(shù)量是最多的

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚州、泰州）高三第二次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量，而芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。研究人員擬利用高芥酸油菜品種（gg）和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品種（GGRR）,育種過程如下圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．過程①誘發(fā)基因突變，其優(yōu)點是提髙基因突變的頻率

B．過程②的原理是基因重組，可以克服物種遠緣雜交不親和的障礙

C．過程②與過程③操作順序互換，對育種結(jié)果沒有影響

D．若要縮短育種年限，在過程②后可進行單倍體育種

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚州、泰州）高三第二次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，有關(guān)推斷不合理的是（ ）

A．記憶B細胞內(nèi)有豐富的髙爾基體,有利于抗體的分泌

B．神經(jīng)細胞有豐富的突起,有利于信息的傳遞

C．紅細胞中含豐富的血紅蛋白，有利于氧氣的運輸

D．精子尾部含豐富的線粒體，有利于精子的運動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Bb的動物，在其精子形成過程中，基因B與B、b與b、B與b的分開，分別發(fā)生在（ ）

①精原細胞形成初級精母細胞②初級精母細胞形成次級精母細胞③次級精母細胞形成精細胞④精細胞變形成為精子

A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是（ ）

A．都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì) B．都含有C、H、O、N四種元素

C．基本組成單位都是五碳糖 D．基本組成單位都是葡萄糖

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