A. | ①④⑤ | B. | ①②④⑥ | C. | ③④⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
分析 1、關(guān)于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結(jié)果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、癌細胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.
解答 解:①個體正常發(fā)育過程中細胞的凋亡是由基因決定的,對生物體是有利的,①正確;
②細胞分化具有不可逆性,人體中由造血干細胞分化成紅細胞的過程是不可逆的,②正確;
③細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,但不是細胞分化程度越高,表達的基因數(shù)越少,③錯誤;
④癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,其原因是癌細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細胞間的黏著性降低,④正確;
⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果,⑤錯誤;
⑥原癌基因和抑癌基因的突變是細胞癌變的內(nèi)因,⑥正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化、細胞癌變和細胞凋亡的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記細胞凋亡的意義;識記細胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各敘說.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞有絲分裂間期時,發(fā)生DNA的復(fù)制,但基因數(shù)目不變 | |
B. | DNA復(fù)制的過程中DNA聚合酶用于連接配對堿基 | |
C. | 基因表達時,需要DNA聚合酶、RNA聚合酶和DNA解旋酶等酶 | |
D. | 基因不同的根本原因在于脫氧核苷酸的排列順序不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR:堿基互補配對原則 | |
B. | 植物體細胞雜交:細胞膜的流動性 | |
C. | 克隆動物的培育:動物細胞的全能性 | |
D. | 試管動物的培育:動物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RrYy和RrYy | B. | RRYy和RRYy | C. | RrYY和Rryy | D. | rryy和rrYY |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥⑦⑧ | B. | ①②④⑤⑥⑦ | C. | ①④⑥⑦⑨ | D. | ①②④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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