下圖是某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

⑴該生物個(gè)體的性別為 性(雄、雌)。

⑵甲、乙、丙三圖中屬于減數(shù)分裂的是 。

⑶乙圖中有同源染色體 對(duì),丙圖中有 個(gè)染色體組。

⑷丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞名稱為 。

⑸該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為 條。

 

⑴雌性⑵甲和丙⑶4,2 ⑷卵細(xì)胞和(第二)極體⑸4

【解析】

試題分析:(1)甲圖中同源染色體分離,但細(xì)胞質(zhì)不均等平分,應(yīng)是雌性動(dòng)物。

(2)甲是減數(shù)第一次分裂后期,乙中有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂是有絲分裂后期,丙是著絲點(diǎn)分裂沒(méi)有同源染色體是減數(shù)第二次分裂后期,故甲和丙是減數(shù)分裂。

(3)乙圖中有4對(duì)同源染色體,丙圖中有2個(gè)染色體組。

(4)丙圖中細(xì)胞質(zhì)不均等平分是次級(jí)卵母細(xì)胞,其子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體。

(5)由甲和乙可知該生物體細(xì)胞染色體數(shù)目應(yīng)為4條。

考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形識(shí)別能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立說(shuō)明了( )

①植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

②人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

③技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有推動(dòng)作用

④科學(xué)發(fā)展是開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是( )

A.取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

B.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

C.取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

D.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

水污染、水資源短缺導(dǎo)致的水危機(jī)日趨嚴(yán)重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在

B.冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力

C.人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少,代謝緩慢

D.在胰島素的合成過(guò)程中伴隨著水的產(chǎn)生

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

B.病毒的生命活動(dòng)可以離開(kāi)細(xì)胞

C.細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒(méi)有生命

D.單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

 

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下圖是人體細(xì)胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A.圖中X代表磷酸基團(tuán),A代表腺苷

B.DNA的基本骨架是N所示的化學(xué)鍵連接的堿基對(duì)

C.每個(gè)脫氧核糖上均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

D.DNA雙鏈中,嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)

 

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下圖甲乙是同種生物兩個(gè)細(xì)胞分裂的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是

A.甲是減數(shù)分裂,乙是有絲分裂

B.乙細(xì)胞所屬動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體

C.甲細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次為2、4、4

D.甲細(xì)胞的親代細(xì)胞基因型一定是AaBb

 

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A.①② B.②③ C.①③ D.③③

 

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A B C D

 

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