Question

13．微生物分離技術(shù)在研究環(huán)境保護(hù)、水質(zhì)凈化、糧食儲(chǔ)存和生物制藥等方面都有重要作用，回答下列相關(guān)問題：
（1）用纖維素粉作為唯一碳源制作培養(yǎng)基可以分離能分泌纖維素酶的微生物．
（2）滅菌的培養(yǎng)基在接種前，隨機(jī)取空白平板于適宜溫度下放置24小時(shí)，目的是檢測(cè)培養(yǎng)基的滅菌效果．
（3）劃線用的接種環(huán)、涂布用的涂布器在接種之前都需要用灼燒滅菌法進(jìn)行滅菌．能分離出單個(gè)菌落，并能夠用來統(tǒng)計(jì)樣品中微生物活菌數(shù)目的接種方法是稀釋涂布平板法．
（4）用振蕩培養(yǎng)的微生物，要為培養(yǎng)的空間環(huán)境提供無菌空氣，振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中氧氣的含量，還可以使菌體與培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸，由此推測(cè)該種微生物的異化作用是需氧型．

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)室中目的菌株的篩選的原理：人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件（包括營(yíng)養(yǎng)、溫度．pH等），同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)．
（2）兩種純化細(xì)菌的方法的比較

	優(yōu)點(diǎn)	缺點(diǎn)	適用范圍
平板劃 線分離法	可以觀察菌落特征，對(duì)混合菌進(jìn)行分離	不能計(jì)數(shù)	適用于好氧菌
稀釋涂布 平板法	可以計(jì)數(shù)，可以觀察菌落特征	吸收量較少，較麻煩，平板不干燥效果不好，容易蔓延	適用于厭氧，兼性厭氧

（3）選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌，從而提高該菌的篩選率．

解答 解：（1）用纖維素粉作為唯一碳源制作培養(yǎng)基可以分離能分泌纖維素酶的微生物．
（2）滅菌的培養(yǎng)基在接種前，隨機(jī)取空白平板于適宜溫度下放置24小時(shí)，觀察是否會(huì)有菌落產(chǎn)生，從而檢測(cè)培養(yǎng)基的滅菌效果．
（3）劃線用的接種環(huán)、涂布用的涂布器在接種之前都需要用灼燒滅菌法進(jìn)行滅菌．平板劃線法和稀釋涂布平板法都能分離出單個(gè)菌落，但只有稀釋涂布平板法能夠用來統(tǒng)計(jì)樣品中微生物活菌數(shù)目．
（4）用振蕩培養(yǎng)的微生物，要為培養(yǎng)的空間環(huán)境提供無菌空氣，振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中氧氣的含量，還可以使菌體與培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸，由此推測(cè)該種微生物的異化作用是需氧型．
故答案為：
（1）纖維素酶
（2）檢測(cè)培養(yǎng)基的滅菌效果
（3）灼燒滅菌      稀釋涂布平板法
（4）無菌空氣      氧氣      營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)        需氧型

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物的分離與培養(yǎng)以及微生物的接種方法，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室的微生物的培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)的理解與掌握．