分析 據(jù)圖分析:t1→t2,光照增強,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,類囊體膜上水光解加快、O2釋放增多;t2→t3,暗反應(yīng)限制光合作用,若在t2時刻增加光照,光合速率不會提高;t3→t4,充入CO2,光反應(yīng)速率、暗反應(yīng)速率均增強;t4后短暫時間內(nèi),因無光照,ATP的合成停止,葉綠體中ADP和Pi含量升高,水的光解也停止,三碳化合物還原受阻,致使三碳化合物還原后的直接產(chǎn)物糖類含量降低.
解答 解:(1)t1→t2,光照增強,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,類囊體膜上水光解加快、O2釋放增多.在綠葉的色素提取實驗中,葉綠體中的色素易溶于有機溶劑不易溶于水,故常選取無水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑.
(2)在t2時刻已經(jīng)達(dá)到光飽和點,此時限制光合作用的因素不再是光照強度,而是溫度或二氧化碳濃度,增加光照,光合速率不會提高.t3→t4,充入CO2,光反應(yīng)速率、暗反應(yīng)速率均增強.二氧化碳以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體后,與五碳化合物結(jié)合而被固定.
(3)t4后短暫時間內(nèi),因無光照,暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi生成ATP的過程受阻;卡爾文循環(huán)(或暗反應(yīng)、或C3的還原)繼續(xù)進(jìn)行,ATP繼續(xù)生成ADP和Pi,所以葉綠體中ADP和Pi含量升高.
故答案為;
(1)類囊體膜 葉綠體中的色素易溶于有機溶劑不易溶于水
(2)不會 會 自由擴(kuò)散 C5(五碳化合物)
(3)暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi生成ATP的過程受阻;卡爾文循環(huán)(或暗反應(yīng)、或C3的還原)繼續(xù)進(jìn)行,ATP繼續(xù)生成ADP和Pi
點評 本題考查光合作用中光反應(yīng)與暗反應(yīng)關(guān)系,意在考查知識之間內(nèi)在聯(lián)系和對知識運用能力及對圖象理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖 | B. | 尿嘧啶 | C. | 胸腺嘧啶 | D. | 腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、脫氧核糖、乳糖 | B. | 麥芽糖、核糖、乳糖 | ||
C. | 葡萄糖、核糖、糖原 | D. | 脫氧核糖、脫氧核糖、糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材 料 | 實 驗 條 件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 大豆勻漿 | 雙縮脲試劑 | 溶液顏色 |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑 | DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 |
C | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅳ、50%酒精 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
D | 哺乳動物成熟紅細(xì)胞 | 蒸餾水 | 細(xì)胞吸水漲破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài) | |
B. | 核膜共有2層磷脂分子 | |
C. | 核孔是大分子物質(zhì)自由出入細(xì)胞核的通道 | |
D. | 核仁不含DNA,只含RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)介質(zhì)并參與某些代謝反應(yīng) | B. | 運輸各種物質(zhì) | ||
C. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | D. | 良好溶劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 專一性 | B. | 獨立性 | C. | 選擇性 | D. | 高效性 |
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