將生物隨飛船帶入太空，可進(jìn)行多項(xiàng)研究。如植物種子經(jīng)太空返回地面后種植，往往能得到新的變異特性。這種變異的來(lái)源主要是植物種子經(jīng)太空中的_________輻射后所發(fā)生的變異。現(xiàn)在一般把這種育種方式稱為_________。試舉出這種育種方式的優(yōu)點(diǎn)：_____________________________________________。

 

宇宙射線　誘變育種　提高基因突變的頻率，可以加快選育優(yōu)良品種的進(jìn)程

本題以一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)作為題干，重點(diǎn)考查了生物學(xué)中關(guān)于變異在實(shí)際中的應(yīng)用問(wèn)題。通過(guò)人工的物理或化學(xué)方法使植物產(chǎn)生更多的變異。題目中將種子帶入太空經(jīng)宇宙射線照射后發(fā)生基因突變，這種育種方法稱為誘變育種。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練（76） 題型：071

將生物隨飛船帶入太空，可進(jìn)行多項(xiàng)科學(xué)研究。如植物種子經(jīng)太空返回地面后種植，往往能得到新的變異特性。這種變異的來(lái)源主要是植物種子經(jīng)太空中的________輻射后，其________發(fā)生變異�，F(xiàn)一般把這種育種方式稱為________。試舉出這種育種方式的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二模擬考試生物試題 題型：綜合題

誘變育種能提高變異的頻率，加速育種的進(jìn)程。將生物隨飛船帶入太空后，經(jīng)受綜合射線，甚至是人類未知射線的輻射，可以提高物理誘變的幾率，從而產(chǎn)生無(wú)數(shù)的育種選擇材料。
（1）生物經(jīng)太空返回地面后，是否均可產(chǎn)生有益的變異？為什么？______
（2）將某植物種子經(jīng)太空返回地面后種植，發(fā)現(xiàn)該植物某隱性性狀突變?yōu)轱@性性狀。
①表現(xiàn)該顯性性狀的種子能否大面積推廣？說(shuō)明理由。______
②簡(jiǎn)要敘述獲得該顯性優(yōu)良品種的步驟。______

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科目：高中生物 來(lái)源：2011年四川省成都市高二模擬考試生物試題 題型：綜合題

誘變育種能提高變異的頻率，加速育種的進(jìn)程。將生物隨飛船帶入太空后，經(jīng)受綜合射線，甚至是人類未知射線的輻射，可以提高物理誘變的幾率，從而產(chǎn)生無(wú)數(shù)的育種選擇材料。

（1）生物經(jīng)太空返回地面后，是否均可產(chǎn)生有益的變異？為什么？______

（2）將某植物種子經(jīng)太空返回地面后種植，發(fā)現(xiàn)該植物某隱性性狀突變?yōu)轱@性性狀。

   ①表現(xiàn)該顯性性狀的種子能否大面積推廣？說(shuō)明理由。______

②簡(jiǎn)要敘述獲得該顯性優(yōu)良品種的步驟。______

 

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