溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析 本題解答關(guān)鍵是從題圖中獲取有效信息.甲曲線(xiàn)圖中,a點(diǎn)只進(jìn)行光合作用,c點(diǎn)既進(jìn)行光合作用,又進(jìn)行呼吸作用.解答第(2)小題關(guān)鍵從光反應(yīng)的暗反應(yīng)的場(chǎng)所考慮.比較圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)、e點(diǎn)與f點(diǎn),著重從光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度通過(guò)影響光合作用的物質(zhì)變化而導(dǎo)致三碳化合物量的改變.看植物是否生長(zhǎng)關(guān)鍵看植物有機(jī)物的積累量,有機(jī)物的積累量=實(shí)際光合作用-呼吸作用消耗.
解答 解:(1)圖甲中在a點(diǎn)時(shí),細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,即只能從外界吸收氧氣進(jìn)入線(xiàn)粒體,線(xiàn)粒體釋放二氧化碳進(jìn)入外界環(huán)境,所以丙圖中各箭頭存在的是m、n.
(2)圖甲中c點(diǎn)為A植物的光飽和點(diǎn),此時(shí)光合作用大于呼吸作用.結(jié)構(gòu)M表示葉綠體,葉綠體中類(lèi)囊體薄膜上發(fā)生光反應(yīng)產(chǎn)生ATP,該ATP將進(jìn)入葉綠體基質(zhì)中參與暗反應(yīng).因此結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移向葉綠體基質(zhì).
(3)由圖甲可知,A植物在c點(diǎn)之前限制光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,c點(diǎn)之后光照強(qiáng)度增加,光合作用不再增強(qiáng),故限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度.圖甲中A植物的補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)高于B植物.因此若圖甲中A植物為陽(yáng)生植物,則B植物為陰生植物.
(4)圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)二氧化碳濃度相同,只是e點(diǎn)光照強(qiáng)于d點(diǎn),因此e點(diǎn)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]較多,三碳化合物還原旺盛,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中C3的含量低;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,兩點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同,而e點(diǎn)的二氧化碳濃度高,因此e點(diǎn)時(shí)二氧化碳固定生成的C3多.
(5)圖丙中q表示的物質(zhì)是CO2.在圖丙的M葉綠體中發(fā)生的是光合作用,總反應(yīng)式是:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2.
(6)光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜,有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì).捕獲光能的色素中含量最多的是葉綠素a.
(7)蘑菇是分解者,分解有機(jī)物釋放二氧化碳,使大棚內(nèi)CO2濃度升高,蔬菜光合作用增強(qiáng).
(8)A、表中光照下吸收CO2量表示凈光合速率,黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用強(qiáng)度,溫度在35℃時(shí)植物的凈光合速率為3.00mg/h,因此晝夜不停地光照植物能生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適溫度為凈光合作用速率最大點(diǎn),故最適溫度為25℃,B錯(cuò)誤;
C、如果12小時(shí)光照12小時(shí)黑暗,這種條件下計(jì)算一晝夜有機(jī)物的積累,我們可以采用光照下和黑暗的每個(gè)小時(shí)凈吸收量的剩余值來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,可以看出每小時(shí)差值分別是:5°C=0.5、10°C=1.0、15°C=1.5、20°C=1.75、25°C=1.5 30°C=1.5、35°C=-0.5,可看出第四組即20℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最多,C正確;
D、從(3)中看出10℃時(shí)積累的有機(jī)物是30℃時(shí)的1.0×12÷0.5×12=2倍,題干敘述正相反,D錯(cuò)誤.
故選:C.
故答案為:
(1)m、n
(2)ATP從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移向葉綠體基質(zhì)
(3)光照強(qiáng)度 CO2濃度、溫度 陰生植物
(4)低 高
(5)CO2 CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2
(6)葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 線(xiàn)粒體基質(zhì) 葉綠素a
(7)CO2濃度
(8)C
點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的綜合性,難度適中,要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),識(shí)記光合作用過(guò)程,理解影響光合作用的環(huán)境因素,并且要求考生具有分析圖解并結(jié)合圖解推理判斷的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀(guān)察內(nèi)容 |
a | RNA | 試劑甲 | 顏色反應(yīng) |
b | 人的口腔 上皮細(xì)胞 | 健那綠 | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙 |
c | 酵母菌和 葡萄糖溶液 | 溴麝香草酚 藍(lán)水溶液 | 因變量丙 |
A. | 吡羅紅、細(xì)胞核、溶液變渾濁的速率 | |
B. | 醋酸洋紅、線(xiàn)粒體、氣泡產(chǎn)生的速率 | |
C. | 吡羅紅、線(xiàn)粒體、溶液變黃色的速率 | |
D. | 醋酸洋紅、細(xì)胞核、溶液變灰綠色的速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)工程的目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,提高經(jīng)濟(jì)效益 | |
B. | 該生態(tài)工程遵循了物質(zhì)與能量多級(jí)循環(huán)利用等原理 | |
C. | 飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率,增加產(chǎn)量,但由于食物鏈延長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會(huì)降低 | |
D. | 建沼氣池和制作生態(tài)缸需要考慮的因素是一樣的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30個(gè) | B. | 40個(gè) | C. | 60 | D. | 92 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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