【題目】將細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中，不會(huì)破裂的是

A. 紅細(xì)胞 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 洋蔥表皮細(xì)胞

【答案】D

【解析】紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁的保護(hù)，放在蒸餾水中會(huì)吸水漲破，A錯(cuò)誤；葉綠體沒有細(xì)胞壁的保護(hù)，會(huì)吸水漲破，B錯(cuò)誤；線粒體沒有細(xì)胞壁的保護(hù)，會(huì)吸水漲破，C錯(cuò)誤；洋蔥表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁的保護(hù)，吸水不會(huì)漲破，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在核糖體上合成的物質(zhì)是

A. 核酸 B. 多糖 C. 氨基酸 D. 多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體發(fā)生花粉等過敏反應(yīng)時(shí)，會(huì)引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會(huì)造成

A. 血漿量增加 B. 組織液增加

C. 組織液減少 D. 淋巴減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中占體液總量百分比最大的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)液 B．細(xì)胞外液 C．血液 D．淋巴液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于ES細(xì)胞的敘述不正確的是（ ）

A. 形態(tài)上體積小，細(xì)胞核明顯B. 體外培養(yǎng)可以增殖而不發(fā)生分化

C. ES細(xì)胞可以用來培育人造組織器官D. ES細(xì)胞是指取自于原腸胚以后的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為

A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C. 元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于吞噬細(xì)胞的敘述中，正確的一項(xiàng)是

Ａ.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

Ｂ.吞噬細(xì)胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用

Ｃ.吞噬細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞

Ｄ.吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過程，定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在Ⅰ、Ⅲ段內(nèi)Aa的基因型頻率不同

B. Ⅱ段發(fā)生劇變的原因是A突變?yōu)閍

C. 在Ⅱ段，AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力強(qiáng)

D. Ⅰ→Ⅲ段過程中，該種群發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型未知的灰鼠和白鼠進(jìn)行雜交育種實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：如果來自雜交組合Ⅳ的灰色雌鼠與來自雜交組合Ⅱ的灰色雄鼠交配，那么下列哪種情況是最可能的 ( )

A. 所有后代都是灰色的 B. 所有后代都是白色的

C. 后代中的一半是灰色的 D. 后代中的1/4是灰色，或者后代中的1/4是白色

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同步練習(xí)冊(cè)答案