科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物,可以防止基因污染 |
B、雜交育種培育的新品種必須是純合子 |
C、單倍體育種是為了獲取單倍體新品種 |
D、多倍體育種得到的新品種結(jié)實率往往升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是b g |
B、該植物在a和h時刻只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用 |
C、該植物ce時段CO2吸收量顯著降低最可能是光照強度降低所致 |
D、若c、f時刻的實際光合速率相等,則植物的呼吸速率為c時刻大于f時刻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理溫度(℃) | 30 | 40 | 45 |
凈光合速率(O2?mol?100mm-2?h-1) | 2.03 | 1.94 | 0 |
呼吸速率(O2?mol?100mm-2?h-1) | 0.31 | 0.50 | 0.32 |
A、實驗準(zhǔn)備階段需抽除葉圓片中的空氣 |
B、實驗中可用NaHCO3溶液維持CO2濃度的相對穩(wěn)定 |
C、實驗結(jié)果表明,40℃時光合作用仍可進(jìn)行 |
D、實驗結(jié)果表明,葉光合酶的最適溫度為30℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理 | 萌發(fā)率% | 平均萌發(fā)率% | ||||
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 | ||
光照培養(yǎng) | 23 | 18 | 11 | 17 | 14 | 18 |
暗培養(yǎng) | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
暗培養(yǎng)后補充光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 20 | 16.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低 |
B、寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射 |
C、某人眼球遭意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射 |
D、手指觸碰到針尖立刻縮手的過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
CO2吸收量(μmol/h)/ 實際光合量(μmol/h) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照強度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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