A. | 導(dǎo)致花生種子鮮重增加的主要元素是O | |
B. | 花生種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖,且無(wú)細(xì)胞凋亡現(xiàn)象,幼根細(xì)胞不斷增加 | |
C. | 如果圖中只發(fā)生了有氧呼吸,消耗的氧氣大于釋放的二氧化碳 | |
D. | 花生種子在幼根長(zhǎng)出的過(guò)程中,許多根細(xì)胞才出現(xiàn)大液泡,大量發(fā)生滲透吸水 |
分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因控制的編程性細(xì)胞死亡,細(xì)胞凋亡發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過(guò)程中,在多細(xì)胞生物體的生長(zhǎng)發(fā)育、適應(yīng)環(huán)境抵抗外界干擾的過(guò)程中具有積極意義.
2、與糖類相比,脂肪中的C含量較多,氧化分解產(chǎn)生的二氧化碳的量較多.
3、植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層,原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,具有原生質(zhì)層的細(xì)胞可以通過(guò)滲透作用吸水或失水.
解答 解:A、花生種子鮮重增加,主要是水增加,水中氧元素比例大,因此導(dǎo)致花生種子鮮重增加的主要元素是O,A正確;
B、花生種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖,也存在細(xì)胞凋亡,幼根細(xì)胞增加是由于細(xì)胞增殖速度大于細(xì)胞凋亡速度,B錯(cuò)誤;
C、花生種子脂肪含量高,如果只進(jìn)行有氧呼吸,二氧化碳產(chǎn)生量多于氧氣的吸收量,C正確;
D、花生種子在幼根長(zhǎng)出的過(guò)程中,許多根細(xì)胞才出現(xiàn)大液泡,發(fā)生滲透吸水,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的元素和化合物,有氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化,細(xì)胞凋亡的概念和意義,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生活問(wèn)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體 | |
B. | 細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體 | |
C. | 人體抵御流感病毒主要依靠細(xì)胞免疫 | |
D. | 進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí),T細(xì)胞接受抗原刺激后分化形成效應(yīng)T細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B基因突變?yōu)閎基因后,基因中嘌呤與嘧啶的比值發(fā)生了改變 | |
B. | 攜帶者不表現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥,表明B基因影響了b基因的表達(dá) | |
C. | 攜帶者對(duì)瘧疾具較強(qiáng)抵抗力,表明基因突變的有利和有害是相對(duì)的 | |
D. | 若鐮刀型貧血癥患者的父母均表現(xiàn)正常,則患者患病是自身基因突變的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①和②發(fā)生的主要場(chǎng)所相同且均需要解旋酶 | |
B. | 過(guò)程③核糖體移動(dòng)方向是從右到左 | |
C. | 能發(fā)生過(guò)程②和③的細(xì)胞不一定能發(fā)生過(guò)程① | |
D. | 人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)都相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚胎發(fā)育過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞衰老 | |
B. | 青蛙的原腸胚細(xì)胞和囊胚細(xì)胞所含DNA、RNA及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)相同 | |
C. | 胚胎發(fā)育過(guò)程中伴有細(xì)胞分化 | |
D. | 來(lái)自原腸胚同一胚層的細(xì)胞經(jīng)分化發(fā)育成不同的組織器官 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如圖所示。下列敘述正確的
A.A~B段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的
B.B~C段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.C~D段的K+外流是不需要消耗能量的
D.D~E段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com